30.书目、题录、文摘、索引等属于(      )。
A.零次文献                   B.一次文献
C.二次文献                   D.三次文献

二、简答题（本大题共6小题，每小题7分，共42分）

31.什么是问卷调查?这种调查方法有哪些优缺点?
32.教育经验总结法有哪些特点?
33.研究者个体研究能力的构成包括哪几个方面?
34.在教育科学研究中，为什么要重视文献检索?
35.教育科研成果评价中的自我评定的意义有哪些?
36.什么是自变量?请指出“电视教材对学生理解能力的影响”实验中的自变量，并列举该自变量的三种变项。

三、论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）

37.某小学开展了一项“课堂教学创新实验”研究，教师们运用创新教育的基本理念对课堂教学进行了全面改革，促进了教学方式的转变。为了解此项教学改革的情况，研究者准备采用有结构、非参与式时间取样观察法进行听课。请回答下列问题：
(1)有结构、非参与式时间取样观察的实施步骤有哪些?(3分)
(2)请根据有结构、非参与式时间取样观察的要求，为听课评课人员设计一份观察记录(评价)表格。(11分)

38.下面是某校初一(1)班第二学期学生语文考试成绩统计表。
初一(1)班语文期终考试成绩统计表
组别 Xc f x x2 fx2
90-100 95 15 10 100 1500
80-90 85 14 0 0 0
70-80 75 8 -10 100 800
60-70 65 2 -20 400 800
50-60 55 1 -30 900 900
请认真阅读后回答下列问题：
(1)计算本次考试成绩的算术平均数和标准差(6分)
(2)小明是该班的一名学生，上学期期末语文成绩是90分(当时该班语文平均成绩89分，标准差为9分)，而在这次考试中只考了87分。家长认为小明的语文成绩退步了，狠狠地批评了小明。你怎样看待此事?为什么?(8分)