E．增强应用文的比例

27．一篇课文的教学目标应当从_______方面来拟定。(          )

A．语言文字训练                          B.思想教育

C.非智力因素                             D.一般发展

E．智力因素

28．“三、千、百”是我国古代识字课本的统称，包括(          )

A．《幼学琼林》                           B.《三字经》

C.《百家姓》                             D.《千字文》

E．《弟子规》

29．以下属于教学结构“变式”的例子是(          )

A．导读——扶读——自读                  B.讲——练——讲

C.变序阅读                               D.常序阅读

E．看图作文的教学结构

30．对作文要写真实的生活的认识，可以从_______方面进行。(          )

A．有助于很好地生活                      B.有助于丰富生活积累

C.有助于打好作文的基本功                 D.培养学生做人的品德

E．有助于阅读能力的形成

三、填空题（本大题共6小题，每小题1分，共6分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

31．我国古代对儿童进行启蒙教育的机构称为________。

32．《中华人民共和国义务教育法》颁布于________年。

33．实验时间较长，影响较大且取得可喜成果的主要形式有集中识字、随课文分散识字和

“________”。

34．________是智力的核心，是形成各种语文能力的关键。

35．为了帮助刚走上教学岗位的教师和教学有困难的教师掌握教学的基本规律和方法的听课形式叫做________。

36．在观察图画的基础上进行听说训练的方式叫做________。

四、名词解释题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

37．审定制

38．教学大纲

39．阅读能力

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

40．小学语文教师应如何提高政治思想水平？

41．如何联系生活实际培养学生的听说能力？

42．如何克服阅读教学的种种弊端？

43．如何才能使小学语文教学评估具有较强的科学性？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

44．如何指导学生在作文中表达自己的意思？

45．优化阅读教学结构应注意哪些问题？

七、材料分析题（本大题共l小题，共15分）

46．阅读下面《桂林山水》的教学片断，分析该片段体现了小学语文教学的什么原则？是如何体现的？