六、论述题(本题共2小题，每小题15分，共30分)
1.在教学中如何处理掌握知识与发展智力的辩证关系?
2.在教学中，教师应如何提高知识直观的效果?
一、单项选择题(20×1分)
1．B 2．D 3．C 4．C 5．A 6．D 7．C 8．A 9．C 10：D 11．B 12．C 13．A 14．D 15.C 16. A
17．D18．A19．D 20．A
二、多项选择题(10×2分)
1．BCDE 2．BCD 3．ABDE 4．BCDE 5．ABE 6．ABCDE 7．ABC 8．BCDE 9．ABCD 10．ABCD
三、判断题(24×1分)
1．√2．√3．×4．×5.×6．×7．√8．√9．√10．×11．×12．×13．√14．×15．√
16．√17．×18．×19．×20．×21．√22．√23．×24．×
四、简答题(6×6分)
1．【答案要点】(1)教育为政治经济制度培养所需的人才。(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。(3)教育可以促进民主。
2-【答案要点】(1)德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。(2)德育是青少年健康成长的重要条件和保证。(3)德育是实现教育目的的重要条件和保证。
3．【答案要点】(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。(4)正确指导结果归因，使学生继续努力。
4．【答案要点】(1)对现实的有效知觉。(2)自知自尊与自我接纳。(3)自我调控能力。(4)与人建立亲密关系的能力。(5)人格结构的完善与协调。(6)生活热情与工作高效率。
5．【答案要点】(1)说课为教师学习共同体的对话交流提供了平台。(2)说课有利于优化课堂教学和挺高教学质量。(3)说课有利于提高教师的自身素质。
6．【答案要点】(1)重视学生的主体性。(2)重视教学中学生智力与情感等非认知因素的整合。(3)加强学习方法的研究。
五、案例分析题(2 × 10分)
1．【答案要点】(1)张老师的做法是极其错误的。(2)张老师的做法违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。依法执教，教师就要尊重学生人格，不能体罚甚至侮辱学生。(3)张老师的做法违背了热爱学生这一教师的基本道德规范。热爱学生是教师永远具备的最基本道德素质，教学过程中教师和学生配合的好坏，在很大程度上取决于教师对学生的态度，取决于教师是否对学生倾注了热爱之情。
2．【答案要点】(1)学校违反了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关学校标准和安全管理的有关规定，没有履行保护未成年学生不受人身损害的责任和义务，侵犯了学生的生命健康权。(2)学校应承担对受伤学生的民事赔偿责任，教育行政部门应依法给予学校负责人和事故直接责任人员行政处分。(3)喊“地震了”的学生应负有一定的法律责任，学校应对其进行批评教育，并予以相应的纪律处分。
六、论述题(2×15分)
1．【答案要点】(1)相互依存、相互促进，二者统一在同一教学活动中。(2)掌握知识是发展智力的基础。(3)智力发展是掌握知识的重要条件。(4)掌握知识与智力发展相互转化有其规律和内在机制，不是一一对应关系。
2．【答案要点】(1)灵活选用实物直观和模像直观。(2)加强词与形象的配台。(3)运用感知规律，突出直观对象的特点。(4)培养学生的观察能力。(5)让学生充分参与直观过程。