四、辨析题(共15分)。
1．素质教育同样需要考试
2．学生学习间接经验要以直接经验为基础。
3．综合实践活动课程国家颁布了课程标准。
4．学校教育制度应该适应儿童年龄发展的多样性变化，可以随意制定。
5．地方课程的编订权在省。自治区、直辖市和县。
6．教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。

五、简答题(每题4分，共24分)。
1．简述政治对教育发展的制约作用。
2．教育的历史发展分为哪几个时期?各个时期的教育有什么特点?
3．简述教师聘任制度的特征。
4．简要说明小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。
5．贯彻循序渐进原则有什么要求?
6．简述课程计划编制的原则。

六、论述题(每小题6分，共24分)。
1．试述现代学校教育制度的发展趋势。
2．简述教学过程的结构。
3．简述新中国成立以来我国教育目的表述的演变。
4．怎样理解掌握知识与发展智力相统一的特点?