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2012年河南省中学教师资格证考试真题及答案(使用范围:初级中学教师资格)

www.zige365.com 2013-7-17 11:38:03 点击:发送给好友 和学友门交流一下 收藏到我的会员中心
 
2.【答案要点】 
(1)我国《义务教育法》规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生进行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生的合法权益。(2)教师虽然有对学生进行教育和批评的权利,但必须在法律允许的范围内。材料中的教 师在未经学生许可的情况下,在全班同学面前念她的私人信件,侵犯了学生的隐私权。学生虽然 是从家里离家出走,但是出走的原因与该教师的不当行为有因果关系,教师应承担一定的责任。 
六、论述题 
1.【答案要点】 
(1)表扬奖励是对学生的良好思想、行为作出的肯定评价,以引导和促进其品德积极发展 的方法。(2)批评处分是对学生不良思想、行为作出的否定评价,帮助他们改正缺点与错误的 方法。(3)表扬一般可分为赞许和奖励两种。赞许是教师对学生一般的好思想、好行为表示的 称赞或欣赏,多以口头表示或点头、鼓掌等动作表示。奖励一般包括下述几种:颁发奖状、发给 奖品、授予称号。处分分为警告、记过、留校察看、开除学籍等几种。(4)运用奖励与处分要 注意以下几点要求:①公平、正确、合情合理。②发扬民主,获得群众支持。③注重宣传与教育。 
2.【答案要点】 
创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。要培养学生的创造性 可以从以下几个方面入手:(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分选择 的余地;③改革考试制度与考试内容。 (2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维能力;⑤给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。常用的方法有以下几种: ①训练学生的发散思维;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴训练:

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