“有效性分析”模式指的是判断对策的提出对资料所给问题的解决的有效程度。这种命题模式符合《2007年中央国家机关公务员考录公共科目考试大纲》中注重个人观点及见解的变化需求。因此在最近几年年公务员考试中多次出现。例：2006年中央、国家机关公务员考试(申论)的问题部分。申论要求：在线交流结束后，网友发表的帖子，有的与D部长观点不一致。请在答题卡的相应位置上，对与D部长观点不一致的帖子，具体说明为什么不一致，说明的字数应在规定篇幅内。对观点一致的帖子请勿作答，否则扣分。(满分30分)

　　2008年申论第三题：本题仅限报考省级(含副省级)以上综合管理类职位考生给定资料11列出了某职能部门准备对反对意见给予答复的基本内容。请指出这样答复存在哪些明显问题，并就存在的问题分别说明怎样修改补充(25分)要求：1.分条作答，指出一个问题，接着写出修改补充的内容。此题目明显要求对答复(对策)能否解决材料中的问题，以及多大程度上解决问题进行分析，这就要求考生不只是要知其然，还要知其所以然。

　　2009年申论第三题同样也是一道明显的从有效性分析角度来命题题目。该题目的要求是：某学术团体为贯彻党的十七届三中全会精神，就我国粮食问题召开研讨会，在关于解决问题对策的讨论中，有人发表了“四点对策”：

　　其一，建议加大农业投入，以使粮食产量满足人类不断增加的需求，我国粮食生产有很大潜力，只要持续加大农业投资，我国的粮食产量就不仅完全可以在长期内满足国内需求，而且可以保证出口。

　　其二，建议科学地分配全球粮食，近年随着全球能源供需矛盾凸显，石油价格上涨，一些国家把粮食加工生产成生物燃料。当欧美一部分人填满他们油箱的时候，很多人正为如何填饱他们的胃而苦苦挣扎，要优先满足人类最基本的需求，科学地解决全球有限粮食合理分配的问题。

　　其三，建议大力倡导粮食节约，据某市场调查显示，该市饮食行业及单位食堂的就餐者，平均每人每天浪费大米14克，每天浪费大米多达7000公斤，如果在全国调查，粮食浪费一定是一个惊人的数字，要厉行节约，这是我国可持续发展能力不断增强的重要保证。 四，建议切实加强国际合作，发达国家国际组织要向发展中国家提供相关政策和指导，世界银行和国际货币基金组织应向受到粮价攀升冲击严重的发展中国家提供近期紧急粮食援助，并对如何促进发展中国家在长期提高粮食生产能力给予切实帮助。

　　这“四点对策”，内容上，表述都存在问题，请指出这份“对策”存在的问题，并提出修改意见。(20分)

　　要求：1、明确提出存在哪些问题;

　　2、写出相关的修改意见(包括写出需要补充的内容);

　　3、条例清楚，表达简明，不超过400字。

　　很显然，此题首先考的是对策的有效性，同时要分析对策在多大程度上是无效，为什么无效?(比如，建议三的缺乏可操作性，以及过分夸大节约粮食对发展的重要性等等)，在进行了对策有效性分析后，提出最近的修改意见，这既考查了考生的分析问题的能力，更考查了考生的建设性的解决问题的能力。因此，这种命题模式必然是今后的一种稳定的、主流命题招式。