C．夸美纽斯                                                   D．卢梭

19．使人的全面发展成为可能的物质基础是(       )

A．机器大生产                                                B．传统手工业

C．独立手工业                                                D．工场手工业

20．教育的根本属性是(       )

A．社会制约性                                                B．社会性

C．历史性                                                       D．相对独立性

二、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

21．现代教育的科学性

22．陶冶法

23．教育的生物起源说

24．环境

三、简答题(本大题共5小题，每小题7分，共35分)

25．简述教师素养中知识结构的组成部分。

26．为什么说教育在人的发展中起主导作用?

27．简述教育目的的功能。

28．制约教育内容的主要因素是什么?

29．教育的文化功能有哪些?

四、论述题(本题13分)

30．结合实际，论述如何加强学校与社会的联系。

五、案例分析题(本题16分)

31．小李比较马虎，做起事来总是冒冒失失的。斯霞老师发现孩子的这个毛病之后，便设法帮助他克服。

课间，斯老师对他说：“请你倒杯水给我。小心点儿，不要泼在身上了。”小李便谨慎地将一杯水递给老师。改作业时，斯老师让小李把一本本作业打开，同时观察他做得好不好，认真不认真。当他翻开自己的大字练习本时，斯老师发现有个字错了，她轻声对小李说：“慢点儿翻，你把小刘的本子找出来，对照一下，看自己有没有把字写错呀?”按照老师的吩咐，小李认真对照检查，查到最后，他发现：“这个字少了一横。”“以后写字要仔细呀!你看小刘的字写得多好啊，又正确又好看!”小李脸上露出羞愧的神色，斯老师又说：“你今天帮我翻本子做得很好，下次做的时候，要把本子叠得整齐一些。”

随后，斯老师还经常请小李帮助带一个热水瓶上楼，或者让他做些别的什么事，他也比较小心，一般都能顺利完成。

问题：(1)斯老师运用了什么方法来教育小李?这一方法的基本内涵和运用要求是什么?

(2)从斯老师的做法中，你获得什么启示