B．单项与综合评价相结合
C．纵向与横向相结合
D．要定量反映与定性描述相结合
20．作为做好班主任工作的基础条件，决定着班主任工作的成效的是（ ）
A．班级学生质量 B．班级个别教育
C．班主任自身素质 D．班集体组织
二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．决定了班主任工作的艰巨性的是班主任工作的（ ）
A．复杂性 B．示范性
C．长期性 D．激励性
E．独立性
22．小学生道德判断发展的特点有（ ）
A．从他律到自律 B．从效果到动机
C．从个人到集体 D．从片面到全面
E．从他人到自己
23．班主任在工作中要处理好的基本关系有（ ）
A．与学生家长的关系 B．与任课教师的关系
C．与校长的关系 D．与邻里的关系
E．与学生的关系
24．班级体育锻炼的基本内容有（ ）
A．体育课 B．早操与课间操
C．课外体育锻炼 D．家庭体育活动
E．运动竞赛
25．下列各项班级活动形式中，属于科技活动的有（ ）
A．棋类活动 B．植树活动
C．学科竞赛 D．模型比赛
E．趣味晚会
26．对小学班主任工作进行评价的目的是为了（ ）
A．对班主任工作实行科学的管理
B．对班主任工作进行考核，评定优劣
C．总结推广班主任工作经验并及时发现问题
D．调控班主任工作，使之科学化
E．调动班主任工作的积极性和责任心
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
27．________是我国采用班级授课制的最早学校。
28．高级情感是指与社会需要相联系的情感，包括道德感、理智感和________。
29．提出班主任工作的学生主体原则的依据，一是我国教育教学改革的经验，二是________的辩证关系。
30．班级集体能形成达到目标的驱动力量，既有教师的作用，又有学生的作用，因此，我们必须理解班级的“________”涵义。
31．学生档案可以采用陈述式或________的形式，要每人一份，全班合订成册。
32．确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和________原则。
33．小学生体育活动的开展形式主要是________与比赛相结合。
34．班级偶发事件具有三个显著特征：偶发性、突发性和________。
35．制定班主任工作评价指标体系的基本要求有三：一是方向性，二是先进性，三是______。
36．班主任工作评价是以一定标准对班主任的工作过程、班主任的工作效果即学生质量、班主任________给予价值上判断。
四、名词解释题（本大题共2小题，每小题3分，共6分）
37．班级
38．班会
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
39．班主任应具备哪些思想品德素质?
40．简述应如何培养小学生的自我意识。
41．“三好”学生评选结束后，班主任应如何做好善后工作？
42．班主任应如何组织开展小学生劳动？
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
43．试述班主任应如何处理班级偶发事件。
44．联系教育实际，谈谈培养优秀班集体的途径。
七、案例分析题(本大题l2分)
45．学生随地乱扔纸屑、废弃物，在校园是一种“常见病”和“多发病”，构成了校园一道不雅观的风景。
班主任李老师所管的班级也不例外地存在这些问题。李老师没有一味地重复使用说教的方式，而是采取了一种新的办法——组织全班学生分组轮流担任“卫生监督员。”具体地说，就是手提塑料袋，臂带红袖章，到操场上去监督全校学生乱丢垃圾的行为和拾拣别人丢弃的废纸、垃圾。通过这项活动，同学们直接体会到乱丢垃圾行为的可恶，体验到了当“环境美容师”的艰辛和乐趣。经过几次值勤之后，不少同学自觉地改掉了乱丢垃圾、废弃物的毛病，有的还养成了看到别人乱丢垃圾，就不由自主地想去干预的“职业习惯”。
