课程代码：00412

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．中国学校教育采用分级分班的形式始于（     ）
A．1892年 B．1893年
C．1894年 D．1895年
2．在学校中全面负责班级教导工作的教师是（     ）
A．教导主任 B．年级主任
C．科任教师 D．班主任
3．健全班级组织中班主任工作的核心内容是（     ）
A．少先队组织建设 B．教师集体的建设
C．班委会的建设 D．班集体的建设
4．在小学儿童的整个感知觉中占据主导地位的是（     ）
A．听觉 B．视觉
C．空间知觉 D．运动知觉
5．作为道德品质的基本组成部分，并成为决定行为倾向的思想基础的是（     ）
A．道德情感 B．道德认识
C．道德行为 D．道德意志
6．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”(孔子语)，这句话反映了班主任工作中应遵循_____原则。（     ）
A．以身作则 B．民主平等
C．公平公正 D．启发疏导
7．班级的“静态陶冶”作用是指_____对学生潜移默化的影响。（     ）
A．班级的教师 B．班级集体的环境和氛围
C．班级集体中的伙伴 D．班级集体的活动
8．当班级群体出现目标不明确、班干部无经验、多数学生不愿参加班级活动、班主任不熟悉情况的状态时，这种班级群体属于（     ）
A．松散型 B．集团型
C．浮动型 D．集体型
9．_____是拟订班级工作计划的基础。（     ）
A．学校工作计划 B．学校管理目标
C．班级基本情况 D．班集体的舆论
10．要使班级工作总结有据、有理、有内容，就必须以_____为基准。（     ）
A．学生是否参与 B．是否以“两点论”为指导
C．班级工作计划目标 D．学校工作计划
11．班级活动中的个人活动内容包括：课外阅读、观察、练习创作、书画、模型制作等等。其中占有重要位置的是（     ）
A．课外阅读 B．观察
C．练习创作 D．书画
l2．学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（     ）
A．劳动 B．学习
C．阅读 D．交往
13．以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是（     ）
A．班会活动 B．科技活动
C．文体活动 D．劳动活动
14．班主任因时、因地、因事而进行的，并主要适用于自我防卫心理强的学生的个别谈话方式是（     ）
A．突击式谈话 B．循异式谈话
C．点拨式谈话 D．谈心式谈话
15．在班级个别教育的具体要求中，构成个别教育的出发点的是（     ）
A．热爱学生 B．信任学生
C．严格要求 D．民主公正
16．偶发事件是学生中出现的______事件。（     ）
A．意料之中的 B．偶然发生的
C．意料之外的 D．不能预测的
17．榜样教育的根本目的是（     ）
A．树立榜样的威信 B．激发学习榜样的自觉行动
C．转化为自觉行动 D．增强学习的目的性
18．在班主任工作评价的组织实施中，形成评价的结论的是（     ）
A．确定标准 B．收集资料
C．组织动员 D．分析判断
19．从评价结果上来看，班主任工作评价应做到（     ）
A．总结性评价与形成性评价相结合