课程代码：00410
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.正确的师生关系源于正确的( )
A.教学观 B.学生观
C.组织观 D.质量观
2.素质教育的提出最初是在1985年颁布的( )
A.中华人民共和国义务教育法
B.中国教育改革和发展纲要
C.中共中央关于教育体制改革的决定
D.教师法
3.衡量学生认识水平和语言文字表达能力的是( )
A.阅读 B.识字
C.作文 D.说话
4.周兴嗣所编的识字课本是( )
A.急就篇 B.千字文
C.三字经 D.百家姓
5.抗战时期编写的《开明国语课本》的主编是( )
A.夏丏尊 B.朱自清
C.叶圣陶 D.沈百英
6.形成语文能力的关键是( )
A.创造力 B.理解力
C.思维能力 D.记忆力
7.最早对识字数量进行研究的成果《语体文应用字汇》，其作者是( )
A.叶圣陶 B.夏丏尊
C.朱自清 D.陈鹤琴
8.汉字是( )
A.表形文字 B.表音文字
C.表意文字 D.表物文字
9.教师提出问题，甚至一连串的问题，要求学生回答；学生积极举手回答问题，却往往不知道问的是什么，这说明教师在阅读教学中没能有意识地进行( )
A.说话的训练 B.听话的训练
C.思维的训练 D.想像的训练
10.阅读教学是以学生的阅读为基础的( )
A.研究过程 B.实践过程
C.认知过程 D.活动过程
11.听说读写属于自外而内的吸收，通过听和读的训练，培养学生的( )
A.理解能力 B.表达能力
C.说话能力 D.迁移能力
12.小学生的作文属于( )
A.创作 B.创造
C.练习 D.熟练
13.改变小学生作文内容空洞、言之无物的通病的有效措施是( )
A.机械记忆 B.仔细观察
C.丰富想象 D.善于模仿
14.日本语言学家西尾实认为语言发展的第一阶段是指听说言语生活的领域，还称( )
A.“发展”领域 B.“完成”领域
C.“进入”领域 D.“地盘”领域 |
