美育基础试题_2006年10月全国自考
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课程代码：00409
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．“以美育代宗教”的主张是______美育思想的一个重要内容。（ ）
A．梁启超 B．鲁迅
C．蔡元培 D．王国维
2．心理学（特别是审美心理学）是美育理论研究的（ ）
A．基础 B．科学依据
C．具体运用 D．归宿
3．德国美学家康德将人的心理分为三个方面，即（ ）
A．真、善、美 B．感性、理性、知性
C．知、情、意 D．理、事、情
4．青色、蓝色被人们称为（ ）
A．冷色 B．静色
C．哀色 D．暖色
5．美育的显著特点是（ ）
A．形象性 B．愉悦性
C．自由性 D．寓教于乐
6．追求善体现在人的（ ）
A．宗教活动中 B．道德活动中
C．生产活动中 D．审美活动中
7．寓教于乐的著名论点是______中提出来的。（ ）
A．席勒在《美育书简》 B．奥古斯丁在《忏悔录》
C．亚里士多德在《诗学》 D．贺拉斯在《诗艺》
8．美育学产生于（ ）
A．古代 B．中世纪
C．现代 D．近代
9．正因为审美愉悦有其生理基础，才使之具有了（ ）
A．差异性 B．共同性
C．相对性 D．可感性
10．文明与自由之间（ ）
A．呈正比例关系 B．呈反比例关系
C．互不相关 D．相互敌对
11．在家庭美育的实施中，起决定作用的是（ ）
A．家庭的经济条件 B．父母的文化修养
C．儿童的智力水平 D．社会的生产力水平
12．______说：“人也按照美的规律来建造。”（ ）
A．黑格尔 B．席勒
C．马克思 D．歌德
13．美育的媒介是指（ ）
A．传播艺术品的媒体 B．实施美育的主要手段
C．联系审美对象和审美主体的中介 D．美育的设施和机构
14．_____是以形状来表达某种象征意义的艺术。（ ）
A．雕塑 B．绘画
C．时装表演 D．建筑
15．通感是指人的感觉的（ ）
A．分离现象 B．整合现象
C．挪移现象 D．变异现象
16．技术功能美的核心是（ ）
A．物我合一 B．物我两忘
C．物为我用 D．我为物用
17．“环肥燕瘦”说明了审美观的（ ）
A．时代性 B．民族性
C．个体性 D．社会性
18．______最突出地体现了审美直觉感受力的创造性。（ ）
A．审美知觉力 B．审美想像力
C．审美领悟力 D．审美态度
19．只是到了______，少儿才形成了严格意义上的美感。（ ）
A．学龄期 B．学龄晚期
C．学前晚期 D．少年期
20．学校美育的形成以_______为主。（ ）
A．课堂教学的美育 B．课外活动的美育
C．校园美化 D．教师审美素养
21．教师形象美包括仪表美、教态美和（ ）
A．人格美 B．语言美
C．生活审美化 D．服饰美
22．提出“美育的基础立在学校”的是（ ） |
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我要投稿 新闻来源：中国资格考试网收集整理 编辑： 作者: |
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