题型九 判断作者观点、看法或文章中的具体信息
对考生的要求
题目会提供一组陈述。如果是意见或看法,考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。如果陈述涉及事实性信息,考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。
这种题型考察的是什么技能?
这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。
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答案:
14. |
NOT GIVEN |
15. |
TRUE |
16. |
TRUE |
17. |
FALSE |
18. |
NOT GIVEN |
19. |
TRUE |
20. |
TRUE |
题型十 分类
对考生的要求
题目会提供一组信息、以及数个类别,这些类别用一个或多个字母代表。考生需根据信息的共性将这些信息归类到各个类别中。
这种题型考察的是什么技能?
这种题型考察考生能否区分文中信息之间的关系和关联,最常见于涉及事实性信息的文章中,如说明文。考生需要进行跳读和扫读以寻找相关的信息并对细节进行阅读理解。
例题示范
例题示范一
Questions 6 – 10
Classify the the following parts of the business as being located in
A. |
Britain |
B. |
Germany |
C. |
India |
Write the correct letters, A, B or C, in boxes 6-10 on your answer sheet
6. |
manufacturing plant |
7. |
head office |
8. |
research and development |
9. |
warehouses |
10. |
marking department |
例题示范二
Questions 1 – 4
Classify the following characteristics as belonging to
A. |
male readers |
B. |
female readers |
C. |
both male and female readers |
Write the correct letter, A, B or C, in boxes 1-4 on your answer sheet.
1. |
a preference for a particular type of novel |
2. |
unpredictable reading habits |
3. |
an unwillingness to use library facilities |
4. |
the random selection of reading material |
题型十一 配对
对考生的要求
题目会提供一组内容,如原理、观点、人名、地名、物品等。考生需将这些内容与一组选项中的内容进行配对。被配对的内容同样为一组相对应的原理、观点、人名、地名、物品等。
是否会出现要对同一个内容进行不止一次配对的情况?
题目指引中会对是否需要使用多次进行配对进行说明。
这种题型考察的是什么技能?
这种题型考察考生进行跳读和扫读的能力,以及阅读理解文中某一部分要点的能力。
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答案:
34. |
A // France |
35. |
C // USA |
36. |
H // Italy |
37. |
C // USA |
38. |
A // France |
39. |
F // Japan |
10. |
D // Denmark |
提示:
· 应仔细阅读题目的指示和说明,这些信息会告诉你在哪里寻找答案、你需要做什么、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用,并提醒你把答案转抄到答卷上。
· 注意大多数的题型下,题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。
· 注意认真以及全面地阅读题目要求。
· 进行扫读练习,以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。
· 在大多数情况下(如填空题),你所填写的答案需符合正确的语法要求,答案的拼写应该正确。正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的,出现错误是要被扣分的。
· 在大多数情况下,你可以在文章里找到需要填写的单词,并应将这个词仔细地抄在答卷上。如果出现拼写错误是要被扣分的。
· 在完成句子的题目中,要注重理解句子的意思,并以此来选择正确的答案。
· 运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。