(2)热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学;

　　(3)建立民主和法制的意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神;

　　(4)形成社会主义的现代文明意识和道德观念;

　　(5)养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力。

　　4.【答案要点】

　　(1)深入细致地了解学生。

　　(2)学习规范，树立常规，建立良好开端。

　　(3)善于发觉学生的长处，多鼓励。

　　(4)班级问题及时解决。

　　(5)培养集体荣誉感，激发学生的进取精神。
六、案例分析题

　　【答案要点】

　　(1)这一案例中的班主任违背了学生思想内部矛盾转化规律，违背了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

　　(2)学生思想内部矛盾转化规律。

　　①德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程;

　　②要实现矛盾向教育者期望的方向转化，教育者既要给受教育者创造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促使其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质;

　　③德育过程也是教育和自我教育的统一过程，教育者要注意提高受教育者自我教育的能力。

　　(3)德育过程要坚持尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

　　①尊重学生与严格要求学生相结合原则的含义，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。

　　②贯彻这一原则的基本要求是：爱护、尊重和信赖学生;教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽适度;教育者对学生提出的要求，要认真执行，及时检查，坚持不懈，督促学生切实做到。