参考答案：

　　一、填空
　　1、教育问题
　　2、教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说
　　3、文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养，
　　4、上课
　　5、遗传；环境；教育
　　6、壬戌；六、三、三
　　7、教育者；受教育者；教育影响
　　8、孔子；苏格拉底
　　9、学生发展
　　10、家访；家长会；书面联系

　　二、不定项选择
　　1B2C3B4D5D6A7B8D9C10B

　　三、判断并改错
　　1、错校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。
　　2、错环境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。
　　3、错有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。
　　4、错在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不能“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。
　　5、正确。

　　四、解释名词
　　1、学制：学制是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、领导体制以及它们之间的相互关系等。
　　2、课堂教学：又称班级授课制，是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种组织形式。
　　3、学校教育：亦称狭义教育，是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展规律，对受教育者所进行的一种有目的，有计划，有组织的传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动。