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1. 一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力称为()。
A.领导
B.指挥
C.控制
D.组织
2. 领导的影响力主要来源于()。
A.资历和经验
B.个人的影响力
C.组织的正式任命
D.专门的技能或才能
3. 吉伯的特质论认为，卓越的领导者可以不具备()特质。
A.身强力壮
B.同情心
C.聪明但不过分
D.外向有支配欲
4. 下列特征和方法属于交易型领导者的是()。
A.个性化关怀
B.一致性的奖励
C.魅力
D.激励
5. 关于魅力型领导理论的陈述，错误的是()。
A.魅力型领导是指自信并且信任下属，对下属有高的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者
B.魅力型领导会对追随者产生影响，促使追随者获得高于期望的绩效以及强烈的归属感
C.在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下，魅力型领导更加有效
D.魅力本身是一个归因现象，会随情境发生变化
6. 路径——目标理论认为领导者的主要任务是()。
A.团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配
B.领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质
C.关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效
D.帮助下属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合
7. 根据目标——路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为()。
A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就取向式领导
8. 根据目标——路径理论，如果下属的类型属于外控型，则其对()更为满意。
A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就导向式领导
9. 费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是()。
A.工作取向高，而关系取向低
B.工作取向与关系取向均低
C.工作取向低，而关系取向高
D.工作取向与关系取向均高
10. 关于领导——成员交换理论的陈述，正确的是()。
A.领导对团体成员同样对待
B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威
C.领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈
D.领导者的自我图式是稳定不变的，不受下属行为反应的影响
11. 将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是()。
A.密西根模式
B.领导——成员交换理论
C.俄亥俄模式
D.权变模型
12. 在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有()。
A.高的绩效和高的工作满意度
B.高的绩效和低的工作满意度
C.低的绩效和低的工作满意度
D.低的绩效和高的工作满意度
13. 在管理方格图中，把投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格，称为()。
A.“无为而治”领导风格
B.“中庸式”领导风格
C.“任务”领导风格
D.“乡村俱乐部”领导风格
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