集约化、持续性的大学校园规划设计
　　近几年，在全国大学城争先恐后做“大”文章的同时，大学新校园规划建设的“大而奢华”之风也渐成气候，新校区动则几十公顷甚至几平方公里，校园如同公园。我国是一个人多地少的国家，土地资源十分宝贵，近来国家加大宏观调控的力度，其中对土地的严格控制，是宏观调控的主要内容之一，因此，无论是从国情还是从政策出发，充分、高效地利用校园用地是本次规划追求的目标。
　　新校园的建设是一个长期的过程，校园规划应该从校园建设出发，满足校园阶段的完整性；从时代发展需求出发，应对汽车时代的到来；从“以教学为核心”出发，为教学设施留有足够的发展空间；体现校园建设的可持续性。
　　江苏商业管理干部学院江宁新校区规划设计正是从集约化和持续性两方面作了一些有益的探讨。
　　１、概况
　　江苏商业管理干部学院始建于１９５２年，是一所培养应用型、复合型专业人才和管理干部的高校，也是全国建院较早的管理干部学院之一。
　　为了适应教学发展的需要，学院决定在江宁大学城建设新校区。新校区规划占地５２。２９公顷，在校生规模６０００人。
　　学院所在的江宁大学城，距离南京主城区约１０公里，距离江宁中心区３公里；大学城由大学集中区、资源共享区、科研产业区三大功能区组成。规划将形成服务配套、功能完善、生态优良、建筑别具特色的现代化高教名城和区域信息中心。规划总面积２７平方公里，在校生规模１２万人左右。
　　江苏商业管理干部学院新校区位于大学城的北部主入口处，大学城６０米景观大道的西南侧，处在大学城的共享带上。校园的西南方向是方山景区，方山也是区域范围内的制高点。新校区周边用地已基本确定，其北侧和南侧分别是在建的南京医科大学和南京工程学院，东侧为规划的大学城医疗中心。
　　新校区现状用地由二个近似于长方形的用地构成，其中北部用地兼顾大学城共享设施，南部用地为主校区用地。学校用地南北长约８３０米、东西宽约１２５０米。现状地形为低缓的丘陵，地面最大高差约１５米。用地内大部分为农田，有少量农村居民点和低层厂房。
　　２、集约化的校园空间布局结构
　　２.１ 准确把握校园与大学城之间的关系
　　与大学城的关系应该是既相对独立，又相互融合。相对独立主要体现在教学空间和地域范围两方面，各学校的专有功能相对独立。相互融合主要体现在功能和空间景观上，在功能上，作为大学城内的大学，部分设施可依托大学城，落实到校园规划之中，作为一所６０００学生的学校，大型体育场、体育馆、游泳馆、高标准的接待中心、图书馆的规模、大型休闲绿地等设施和大学城共享，学校则不再建设，适应大学城总体规划的要求，节约学校的用地。
　　２.２ 合理便捷的“双三角形”功能结构
理想的大学校园应该是教学实验、学生生活、体育运动三个功能区之间呈三角形布局。为了和现状斜长形的用地条件有机结合，规划采取了“双三角形”的结构形式，解决了用地条件的不利因素，最大化地利用土地。同时将绿化空间集中到校园中部主入口处，与体育场一起，营造校园主体开敞空间，形成本次规划的特色。
　　规划用地布局中，将学生生活区分为东西两片，分别与中部教学区和体育运动区构成两个三角形，生活区相对独立，教学区和体育运动区共享。教学区直接与主入口相联系，便捷合理。将体育运动区细分为两类，一类是满足教学用的体育场地，规划与教学区相结合布置在中部，另一类是满足学生日常锻炼的体育场地结合学生宿舍布置在两头，真正做到以学生为本。

２.３ 构筑校园特色空间
　　（１）“一带、二片、三轴”的空间结构
　　根据现状基地呈斜长形的特点，为了既满足校园建筑的良好朝向，又能够形成良好的建筑界面，规划在校园内部利用四条纵向通道来组织校园的建筑群，形成“一带、二片、三轴”的校园主要空间结构。