【名师点评】这个题考查的比较全面，要讲教材所讲的知识与此段材料相结合才能选对。相关知识：保过班讲义P34，例5。二、非选择题：41-46小题，共70分，把答案写在答题卡相应题号后。

　　41、阅读材料，回答问题。(11分)

　　材料

　　公元前1046年，活动于关中渭水流域的周族在武王姬发统帅下，东进灭商，建立周朝，史称西周。西周初年，广建封国，拱卫王室，扩展疆域，“立国七十一，姬姓独居五十三人”，图4为西周分封示意图。

　　概述西周分封制的内容和作用。

　　答案：内容：将王族、功臣和先代贵族分封到各地，建立诸侯国;诸侯要服从周王的命令，纳贡，派兵随从作战。

　　作用：巩固了国家政权;西周成为一个疆域空前广大的国家。

　　【名师解析】此题虽为材料题，实际上就是回答教材上分封制的内容，将教材上完整自然段答在这儿就可以。

　　【名师点评】这个题作为材料题出现，但不如选择题20题那样需要将教材与材料相结合。难度不大。且保过班讲义P65页例题与此题类似。

　　42、阅读材料，回答问题。(12分)

　　材料

　　红军长征从被动到主动，踏上胜利道路，转折点是遵义会议。遵义会议确定了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为代表的党中央的正确路线，使红军和党中央得以在极其危急的情况下保存下来，为我们党从挫折走向胜利提供了重要保证。这是我们党走向成熟的重要标志。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体逐步形成，是我们党在领导中国革命的实践中，经过胜利和失败的长期比较作出历史性选择。

　　--******：《在纪念红军长征胜利70周年大会上的讲话》

　　概述遵义会议的内容和意义

　　答案：

　　内容：结束了王明“左”倾错误在党中央的统治，肯定了毛泽东的正确主张，确立了毛泽东在中央的领导地位。

　　意义：在最危急的关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命;是党走向成熟的重要标志。

　　解析与【名师点评】

　　此题和41一样，只要将教材上的完整自然段答在这儿就得满分，虽为材料题，但不许材料提供的“东西”来组织答案。题的难度不大。相关知识：保过班讲义P35。

　　43、回答问题。(12分)

　　在1929-1933年资本主义世界经济危机空前严重的背景下，美国罗斯福政府推行新政改革。概述罗斯福新政在财政金融、工业、农业、社会保障领域的主要内容及新政的作用。

　　答案：

　　内容：整顿财政金融，恢复银行信用;布国家工业复兴法，整顿工业企业;整农业，鼓励农民缩减生产规模;大社会福利，兴办公共工程 。

　　作用：减轻了经济危机危害，促进了社会生产力的恢复，缓和了社会矛盾;创了资本主义国家干预经济的模式。

　　【名师解析】

　　这个题回答的时候按照教材来表述即可，但在此应该注意题诗怎么问的：新政的作用。回答这点时，主要是指新政采取的措施带来的影响，不用去评价：没有根本上找到解决经济危机的出路，只是缓和了矛盾。

　　【名师点评】

　　此题出的是紧扣时代脉搏，这就要求大家在学习历史的时候，不要只是将历史看做过去的事情，要与时代与社会问题结合在一起：当今是金融危机的时期。

　　2010年成人高考历史总结及以后复习建议

　　2010年的成人高考试题与往年相比，总体难度变化不大，难易度适中，完全按照成人高考大纲的说明进行命题，无极其偏颇与难的题。但今年的考题有一个显著的特点，就是考察的知识点在强调基础之上，具有专门系统的味道，比如中国古代史中的

　　第3题 西汉时期，确立“罢黜百家，独尊儒术”政策的皇帝是

　　A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝。

　　第5题：于北宋王安石变法内容的是

　　A、两税法 B、方田均税法 C、一条鞭法 D、摊丁入亩

　　第6题：清代，雍正帝为加强皇权而采取的重大措施是