浙江省2011年10月高等教育自学考试

音乐教育学试题

课程代码：00735

一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.英国______年颁布《教育改革法》首次推出国家课程，制定国家______。

2.日本每______年更新一次国家______教育课程。

3.课程内容是课程目标的______，是为课程目标______的。

4.培养学生的音乐______，树立终身学习的______。

5.面向全体学生具体表现为强化______意识，淡化______意识。

6.______年，国家《义务教育音乐______》颁布，标志着我国基础音乐改革与发展进入一个新阶段。

7.实验教材以单元结构代替课时结构，有利于发挥教师的______和______。

8.音乐是声音艺术，音乐教学的基本手段是______。

二、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.我国______音乐教育，源于20世纪初，至今已有百年历史。(　　　)

A.普通学校                                                      B.专业学校

C.私塾                                                             D.大学

2．______年，在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立美育在国家教育方针中的地位。(　　　)

A.1987                                                             B.1986

C.1990                                                             D.2000

3.自20世纪90年代以来，______各州都为一个总的教育目标而致力研制新的课程标准。(　　　)

A.美国                                                             B.法国

C.德国                                                             D.英国

4．传统的音乐课程以学科知识为中心，突出和侧重______方面的价值目标。(　　　)

A.体育和美育                                                  B.情感

C.知识与技能                                                  D.德育和智育

5.前国家教委副主任柳斌指出：“素质教育有三大要义，第一是面向全体学生，第二是要______，第三是让学生主动发展。”(　　　)

A.全面发展                                                      B.个性发展

C.人格发展                                                      D.特殊发展

6．音乐课程______是以音乐学科的性质和价值为依据，规定了学生音乐素质培养的具体内容和要求。(　　　)

A.内容                                                             B.目标

C.标准                                                             D.领域

7.新《课程标准》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生______的有效途径。(　　　)

A.欣赏能力                                                      B.歌唱能力

C.审美能力                                                      D.操作能力

8.______是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。(　　　)

A.创造                                                             B.感受与鉴赏

C.知识与技能                                                  D.音乐与相关文化

9.______年6月召开了第三次全国教育工作会议，江泽民同志在开幕式上的讲话重新明确了美育是我国教育方针的重要组成部分。(　　　)

A.1999                                                             B.1998

C.1995                                                             D.1996

10．______是学校课程价值的具体体现，是课程阶段性、特殊性的结果显示。(　　　)

A.课程内容                                                      B.课程目标

C.课程结构                                                      D.教学过程

11.音乐课程______具体体现在三个层面上。(　　　)

A.阶段目标                                                      B.总目标

C.小学                                                             D.中学

12．课程内容包括______、表现、创造、音乐与相关文化四个方面。(　　　)

A.音乐风格                                                      B.演唱

C.识读乐谱                                                      D.感受与鉴赏

13.课程评价的主体包括学生、______、教师、课程管理者。(　　　)

A.家长                                                             B.社会

C.媒体                                                             D.名师

14．以传递______为最终目的的媒体被称为教学媒体。(　　　)

A.多媒体技术                                                  B.网络信息

C.音乐软件                                                      D.教学信息

15.新课程对音乐教师的知识结构要求一是广博，二是(　　　)

A.专一                                                             B.重技能

C.更新                                                             D.重理论

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

1.课程性质

2.课程目标

3.创造

4.个人风格

5.表现

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1.以音乐审美为核心的含义。

2.体验性原则。

3.情感态度与价值观包括哪些方面？

4.评价方法包括哪些方面？

5.演奏领域的内容标准。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.感受与鉴赏领域在音乐教学中的地位和意义。

2.在教学中如何进行音乐教学阶段的设计？

六、案例题(本大题10分)

　　根据以下的描述你是如何处理这个事件的？

　　有位教师在欣赏音乐童话剧《龟兔赛跑》中，原本计划要同学们扮演角色参与表演，但大家谁也不愿意去演骄傲自大的小兔子，正在这时一名同学推门而入，气喘吁吁，满头大汗地说：“对不起，老师，我迟到了。”下面一片哄堂大笑，场面一度出现混乱。