浙江省2012年1月高等教育自学考试
青少年心理学试题
课程代码：06052
一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.青少年期一般指11、12岁至________岁这段时期。
2.影响生长差异的因素主要有________、环境因素和体育锻炼因素。
3.一般认知能力包括________、记忆力、想象力和思维能力。
4.青少年情操的发展，主要包括道德感、________与美感。
5.埃里克森的人格发展阶段论中第二阶段是________。
6.人际交往是指交往者之间相互沟通、________及相互作用的联系过程。
7.非正式群体的类型有________、自娱性群体和偏离团伙。
8.影响青少年信仰形成的因素有家庭因素、________、大众传媒。
9.心理疾病按严重程度可划分为________、心理障碍和心理疾病（狭义）三个等级。
10.心理辅导资料收集的三个维度是________、思维与情绪维度和思维与行为维度。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.判别青少年期的目的包括( )
A.诊断性目的和发展性目的 B.诊断性目的和区别性目的
C.区别性目的和发展性目的 D.发展性目的和教育性目的
2.青少年性成熟带来的心理问题主要有( )
A.自卑焦虑、情感困惑和性犯罪 B.自卑焦虑、早恋困惑和性倒错
C.自慰焦虑、早恋困惑和性犯罪 D.自卑焦虑、情感困惑和性倒错
3.青少年学生记忆发展的总趋势是：随着年龄增大记忆力不断提高，到________趋于成熟。( )
A.15岁 B.16岁
C.17岁 D.18岁
4.理性情绪疗法是由________提出的。( )
A.弗洛伊德 B.华生
C.马斯洛 D.艾利斯
5.人格教育技术包括( )
A.心理辅导与思想政治工作 B.说服与行为跟进技术
C.支持技术与认知矫正技术 D.营造集体氛围与渐进强化技术
6.青少年友谊的特点表现为( )
A.选择性、稳定性与亲密性 B.暂时性与动荡性
C.地域性与共同兴趣性 D.义气性与冲动性
7.兽孩们（如狼孩、熊孩）的发现，说明( )
A.社会环境对人的社会化极其重要 B.生理环境对人的社会化极其重要
C.心理环境对人的社会化极其重要 D.居住环境对人的社会化极其重要
8.价值取向一般可以分成________两个维度。( )
A.社会主义和资本主义 B.享乐主义和节俭主义
C.集体主义和个人主义 D.他人主义和自己主义
9.恐怖症的矫正方法主要有( )
A.森田疗法与宣泄疗法 B.认知疗法与行为疗法
C.满灌疗法与系统脱敏法 D.催眠疗法与保守疗法
10.下列不属于行为主义的辅导方法的是( )
A.放松法 B.系统脱敏法
C.自由联想法 D.代币法
三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.判别青少年期的原则主要有准确原则和谨慎原则。( )
2.青少年生理变化对心理既有直接影响，也有间接影响。( )
3.青少年不会隐藏自己的情绪，都会外显出来。( )
4.青少年非正式群体和正式群体一般不容易相互转化。( )
5.青少年阶段的自我评价具有明显独立倾向。( )
6.中学生的人生价值目标较为单一。( )
7.人格障碍又叫变态人格。( )
8.心理辅导方案的确定由辅导者来完成。( )
四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
1.性适应
2.应激
3.归因
4.信仰危机
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.青少年社会认知发展的特点。
2.青少年观察力发展的特点。
3.建立学生心理档案的基本内容。
4.青少年信仰危机形成的原因。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1.当代青少年心理发展的特点。
2.对青少年信仰危机干预的方法。
七、案例分析题(本大题10分)
晶莹是一个听话乖巧的女高中生，成绩也非常优秀，但就是讨厌去人多的地方，每当学校搞什么活动，她也躲得远远的，在心理辅导室里，晶莹说下了这样一段话：“我特别怕到人多的地方去。比如商店、广场、集会或穿越马路，参加宴会，每当这时，我就心惊肉跳，既不敢抬头看人，更不敢与人交谈，我曾问过我母亲这是为什么？母亲说我在幼儿园时，有一次表演节目在台上出了丑，老师说了几句，从此就不愿去幼儿园了，后来在六岁时，母亲带我去逛商场，人多又把我挤丢了，我在人群里大喊大叫找妈妈，吓得尿了裤子……”
分析晶莹所遇到的问题，并谈谈你将如何帮助她进行矫治？
