E．自己参与创造发明活动

25．教学方法的基本特征是(           )

A．教学理念的集中体现                                  B．实现教学目的的手段

C．由教师和学生共同进行的                           D．一系列教学方式的综合

E．“教”和“学”的统一

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26．现代科学技术的鲜明特征是科学技术化和______。

27．科学的产生是由于社会实践的需要，主要是______的需要。

28．近代关于太阳系起源的理论始于18世纪康德提出的______。

29．等级评分对学生评价模糊化的领域是______。

30．担负着向学生进行科学启蒙教育任务的一门重要基础学科是______。

31．科学研究的一般方法中，人类认识事物使用的最早，也是最古老的一种方法是______。

32．以学生为对象，对其学习和生活领域进行的评价是______。

33．角色扮演中教学的中心是______。

34．皮亚杰的发生认识论特别强调和重视______的作用。

35．能增强被评价者的工作、学习热情和信心，调动其积极性是评价的______。

四、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

36．科技活动中的评议法

37．驳论论文

38．微电子技术

39．定量评价

40．神经科学

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

41．简述如何引导学生做发明与发现的应用推广。

42．简述当代科学技术发展形成的思维方式的特点。

43．简述我国青少年科技活动的方式。

44．论文证论有哪几种推理方法?

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

45．联系实际分析全球性环境恶化带来的危害。

46．试论科学课程中应如何进行道德教育?