法是( )

　　A.行为描写

　　B.语言描写

　　C.心理描写

　　D.细节描写

　　20.《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是( )

　　A.直接心理刻画

　　B.自然环境烘托

　　C.人物对话描写

　　D.行为和表情显现

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　21.下列比喻，见之于庄子《秋水》一文的有( )

　　A.以五十步笑百步，则何如

　　B.引绳而绝之，其绝必有处

　　C.夏虫不可以语于冰者，笃于时也

　　D.中国之在海内，似稊米之在大仓

　　E.掘井九仞而不及泉，犹为弃井也

　　22.《西湖七月半》所写的五类“七月半之人”中，在夜深时分被“吾辈”“拉与同坐”的有( )

　　A.“峨冠盛筵”者

　　B.“环坐露台”者

　　C.“浅斟低唱”者

　　D.“不衫不帻”者

　　E.“匿影树下”者

　　23.《湘夫人》中，通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心焦虑和不安的诗句有 (　　 )

　　A.鸟何萃兮藐中

　　B.罾何为兮木上

　　C.蛟何为兮水裔

　　D.筑室兮水中

　　E.遗余襟兮醴浦

　　24.《再别康桥》的诗性美感主要体现在( )

　　A.喷薄而出的满腔激情

　　B.诗歌节奏的音乐美

　　C.诗情画意的优美意象

　　D.诗歌体式的建筑美

　　E.精彩多样的抒情手法

　　25.下列描述，采用拟人修辞手法的有( )

　　A.她的眼睛，“洁如水晶”

　　B.在火车旁，她“像一叶没根的小草”

　　C.“风柔和了许多，月亮是这样明净”

　　D.“月光黯淡下来，群山沉默着”

　　E.“小溪的歌唱高昂起来”

　　三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　26.方存乎见少，又奚以自多

　　奚：

　　27.以为是殆幸运儿

　　殆：

　　28.则其造诣，容有底止

　　造诣：

　　29.孟尝君就国于薛

　　就国：

　　30.纵江东父兄怜而王我

　　王我：

　　31.他植者虽窥伺效慕，莫能如也

　　如：

　　32.先时中山负齐之强兵

　　负：

　　33.然数颦蹙顾诸婢曰

　　数：

　　34.耻其技之不若

　　技之不若：

　　35.生恨其痴，无术可以悟之

　　悟之：

　四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题：

　　不违农时，谷不可胜食也;数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

　　A.孟子认为“王道之始”的标志是什么?

　　B.这段话体现出孟子怎样的治国思想?

　　C.这里运用了哪种论证方法?

　　37.阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：

　　侯方域曰：异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶?

　　A.这段文字可分为几个层次?概括各层次的大意。

　　B.“见昆山犹之见分宜也”，其中的“昆山”与“分宜”各指什么?

　　C.马伶的经验说明了什么?

　　38.阅读《陌上桑》中的一章，回答问题：

　　日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。

　　A.诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点?这样写有何作用?

　　B.诗中的“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”有何共同心理?