夜分：

　　32.但坐观罗敷

　　坐：

　　33.何况落红无数

　　落红：

　　34.生闻之，不觉解颐

　　解颐：

　　35.我们还得戒律自己

　　戒律：

　　四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　36.阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：

　　其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。

　　A.这里描述了哪几种不同毅力的人?

　　B.作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理?

　　C.这里运用了什么修辞手法和论证方法?

　　37.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：

　　左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

　　A.冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么?

　　B.从刻画冯谖形象看，文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”有何作用?

　　C.文中孟尝君的性格特征是什么?

　　38.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：

　　如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

　　A.举例说明这段文字用了哪些修辞方法?

　　B.这段文字还运用了哪些表现方法?

　　C.请概括这段文字的中心思想。

　　39.阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：

　　帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。

　　登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。

　　A.此诗的抒情主人公是谁?

　　B.概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤?

　　C.各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。

　　40.阅读下面一段文字，回答问题：

　　东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵;不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊;

　　A.这段文字选自哪位作家的哪篇作品?

　　B.概括这段文字的大意。

　　C.这段文字对表现作品主旨有何作用?

　　五、作文(30分)

　　41.有一次许广平写了一篇题为《罗素的话》的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后，写了如下评语：“拟给90分，其中给你5分(抄工3分，末尾几句议论2分)，其余85分给罗素。”显然，鲁迅先生是委婉地批评了许广平。请根据材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

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