26．现代汉语里没有复辅音，指的是辅音在一个音节里只使用一次。(      )

27．汉语音韵学传统的分析把一个音节开头的部分叫声，用来表示声的字母叫声母。 (      )

28．汉字是记录语素的，汉语的语素多是单音节的，所以汉字可以看作是音节文字。(      )

29．"赴汤蹈火"和"其臭如兰"中的"汤"、"臭"词义跟今义不同，演变的途径是词义的缩小。(      )

30．"培养孩子分析问题和解决问题的能力"只能分析为述宾短语。(      )

四、术语解释题（本大题共2小题，每小题3分，共6分）

31．本义和基本义

32．句式

五、分析题（本大题共7小题，每小题4分，共28分）

33．描写下列声母和韵母：
（例：b：双唇、不送气、清、塞音
o：舌面后、半高、圆唇元音）
r：
j：
ü ：
e：

34．列表分析汉字"装"、"堑"的音节结构：

35．把下列形声字按声旁和形旁的配合方式填入下表：
读  欣  星  汞  辨  裹  龚  遍

36．辨析下列一组同义词：
误解、曲解

37．按下表的提示，将下列各词填入表内：
现在  别人  鲜明  举动  始终  向来  效用  或者

38．用层次分析法分析下列短语，是多义的分别分析：
A．击溃过敌人的主力部队
B．平时从来也不乱花一分钱
C．他比你们好一些

39．确定下列句子的句型：
A．他把朋友的来信读了好几遍。
B．我们海南好地方。
C．一个月三十天。
D．呼呼地吹着的北风。