2001年10月全国高等教育自学考试新闻心理学试题_自考_自学考试

四、简答题(本大题共5 小题，每小题5 分，共25 分)
36.(1) 优化新闻工作者的心理素质，找准最适合自我个性特征的工作岗位。
(2) 准确把握受众的心理规律，提高新闻传播的社会效果。
37.(1) 理论驱动归纳策略是指，通过采访活动实现事先已制订好的写作意图的思维策略。
(2) 特点有四：A、目的明确；B、准备充分；C、操作主动；D、效率较高。
38. 新闻编辑的全局意识是指新闻编辑自觉地有意识地从全局出发，选择、修改、编排稿件，以发掘新闻事实中有益于全局的最大价值。新闻编辑应具有全局意识的原因(依据)有二：一是因为我国新闻事业担负着提供信息、引导舆论的重任，而编辑则是新闻出炉的最后把关人；二是因为新闻编辑只有对立足全局，才能更好地将孤立的事情开掘出普遍意义。
39. 首先，要能推心置腹，待人以诚；
其次，要充分利用有声语言和非语言符号感染受众；
再次，要及时抓住现场出现的情感闪光点，就势燃旺情感火花，以此感染受众。
40.(1) 新闻受众的态度是新闻受众对新闻活动、新闻媒介和新闻报道的内容较为稳定的心理倾向。
(2) 社会心理学认为，受众的态度是在后天社会化的过程中形成的，具有一定稳定性。其形成取决于两个因素：A、社会生活环境中的各种因素的影响；B、通过联想、模仿等学习方式学习的结果。
(3) 新闻受众的态度，也是由于社会环境、团体、家庭等的影响，再加上自己的学习而形成。
五、论述题(本大题共2 小题，每小题7 分，共14 分。)
41.(1) 角色互换指不同角色之间为了一个共同的目的进行角色交换以体验与己相关的另一种角色。
(2) 新闻活动中，传者与受者的职业角色基本是相对稳定的。
(3) 角色互换可以增强传、受双方的心理沟通，尤其有利于采访活动的进行。
(4) 角色互换的表现形式有两种：A、实际表现出来的角色互换；B、凭想象进行的角色互换。
(5) 有所展开，论述得当。
42.(1) 新闻敏感的心理学定义：是记者在把握事实的基础上，在最短时间内做出思维敏感化的能力。
(2) 新闻敏感的特点：A、顿悟性，在平常积累的基础上产生猛醒；B、灵活性，能触类旁通、灵活转换；C、敏捷性，迅速发现问题并能解决问题；D、创造性，是对新闻事实更有新意的探索，缘于事实高于事实。
(3) 有一定的分析说明。
六、应用分析题(本大题共1 小题，共11 分。)
43.(1) 情绪情感对新闻工作智力活动的调节作用，具体表现为两个方面：一是某些稳定的高级的社会性情感(如民族自豪感、爱国主义情绪)潜移默化地影响控制主体的认知活动；二是情绪情感与认知发生矛盾时，就要求记者自觉调节自己的情感使之与认知相统一。
(2) 在实践中，新闻工作者的情绪情感与认知发生矛盾是经常发生的(应举例说明)。
(3) 记者应从三个方面努力去求得二者的统一，这三个方面是：一是掌握好情绪情感的度；二是把握好情绪情感在时空上的平衡；三是寻找新闻工作者与受众之间情绪情感触发的敏感区。
(4) 表达清晰。

本新闻共4页,当前在第4页 1 2 3 4