15.智育的根本任务是( )
    A.发展学生的智力         B.培养学生的自主性
    C.提高学生的生活情趣     D.形成学生的品行

    16.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )
    A.随意性     B.娱乐性     C.自觉性     D.系统性

    17.人的世界观基本形成于( )
    A.幼儿期     B.儿童期     C.少年期     D.青年期

    18.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( )
    A.强制作用     B.辅助作用     C.主导作用     D.中介作用

    19.法国著名教育家卢梭的教育著作是( )
    A.《教育漫话》     B.《大教学论》     C.《爱弥尔》     D.《普通教育学》

    20.英国近代学校教育制度是一种典型的( )
    A.双轨制     B.单轨制     C.分支制     D.中间型学制

    第二部分 非选择题

    二、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

    21.教育方针 22.教育方法 23.教育影响 24.德育

    三、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)

    25.为什么教育在人的发展中起主导作用? 26.现代教育的特征。 27.我国教育目的的基本特征。 28.政治制度对教育的制约和决定作用表现在哪些方面?

    四、论述题(本题13分)

    29.联系实际，论述教师应具备哪些基本素养?

    五、案例分析(本大题15分)

    30.光明学校本是一所薄弱学校，学生无心上学，违法犯罪活动时有发生，学业成绩一直比较差。1994年，李校长到学校任职，决心改变这种状况，在调查研究基础上设计出了以美育为突破口带动学校发展的改革方案。学校的具体做法是，在上好音乐、美术课的基础上，要求每位学生都要参加课外艺术社团或兴趣小组的活动，成立了学校鼓乐队、合唱团、书法学社、美术社、工艺小组等各种艺术团体，定期开办艺术教育讲座，举办校园艺术节，及时展览和汇演艺术社团的创作成果。经过一段时间的努力后，学校艺术教育活动搞得热火朝天，学生们乐此不疲，而且，学校整个面貌也发生了变化，违法犯罪现象不再发生，学业成绩明显提高，学生的精神面貌大为改观。
    问题：   (1)请运用美育功能原理分析光明学校的改革措施；
             (2)如果你是学校领导，下一步准备怎么做?