一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

   1.贝雷迪认为，真正的比较研究开始于( )
   A.描述     B.解释     C.并列     D.比较

   2.属于“社会科学方法时代”的代表人物是( )
   A.阿诺德     B.库森     C.贝雷迪     D.萨德勒

   3.康德尔的代表作是( )
   A.《比较教育评论》      B.《比较教育》
   C.《第七年报告》        D.《比较教育科学的探索》

   4.克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是( )
   A.《2061计划：为了全体美国人的科学》
   B.《2000年目标：美国教育法》
   C.《美国2000：教育战略》
   D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》

   5.美国中学的主体是( )
   A.普通中学      B.职业技术学校     C.特科中学     D.综合中学

   6.以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是( )
   A.文法中学     B.综合中学     C.公学     D.第三级学院

   7.德国的教育立法权主要在( )
   A.联邦     B.州     C.专区     D.市或县

   8.第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的( )
   A.国定制     B.文部省审定制     C.文部省指定制     D.地方审定制

   9.目前，俄罗斯教育存在的主要问题是( )
   A.教师缺乏社会保障
   B.各地教育发展水平过于划一
   C.考试竞争过于激烈
   D.教育经费得不到有效使用

   10.1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( )
   A.《教育：财富蕴藏其中》
   B.《学会关心》
   C.《学会生存》
   D.《终身学习法》

   二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

   11.比较教育的发展历史可以分为这样几个发展阶段( )
   A.因素分析时代
   B.比较时代
   C.借鉴时代
   D.反省时代
   E.社会科学方法时代

   12.在“社会科学方法时代”，影响比较教育的几种主要理论有( )
   A.历史主义
   B.结构功能主义
   C.冲突理论
   D.依赖理论
   E.新殖民主义理论

   13.“因素分析时代”代表性的比较教育学家有( )
   A.施奈德     B.康德尔     C.汉斯     D.贝雷迪     E.霍尔姆斯

   14.比较教育研究的基本原则是( )
   A.对比性原则
   B.联系性原则
   C.实践性原则