如果我们被要求完成下面的句子：
　　“The second success of researchsintosgenetic defect was to find the cause of…”
　　如上面文章中所说的，句中缺失的词是“cystic fibrosis”。尽管我们可能根本不知道 “cystic fibrosis”是什么，我们也根本不需要知道。需要我们做的只是理解它前后的词。将它当作数学题中的x变量即可。知道它与前后文怎样连接就足够了。
　　出题者绝不会这样问：“Why is cystic fibrosis a genetic defect？”这样的问法就会要求我们掌握这个词。相反，雅思考试是要考查我们联系上下文理解事物的能力。一旦我们了解了这一点，看到生词就再也不会紧张了。
　　此法则还有另一种应用途径。出题者有时可能会在不是考点的地方使用复杂的表述甚至或是口语化的表达。要理解全文知道它们的意思仍然很重要。以下文为例：
　　“The consumer research manager for Mintel， Angela Hughes， said it （environmental consumerism） has become firmly established as a mainstream market. She explained that as far as the average person is concerned environmentalism has not‘gone off the boil’。 In fact， it has spread across a much wider range of consumer groups， ages and occupations.”
　　“gone off the boil”这种表达只用于英国。许多说英语的人也不会了解，应试者可能也是同样。但如前一个例子一样，上下文可能帮助我们了解它的意思。
　　在密切关注连接词及它前后的词后，我们可以猜测它的意思。词组“in fact”就是好线索。例如在此句中，“in fact”让我们了解到我们所期待的情况并未发生。相反，出现的是生态消费主义（environmental consumerism—估译）的增长。那么，期待发生的又是什么呢？一定是对生态消费主义兴趣的衰退。不必完全懂得“off the boil”的含义，我们现在也知道它意味着对环境问题关注的减退。
　　这一方法不仅可应用于口语化的表达方法。每当我们看到“but”，“however”，“on the other hand”，及“instead”，我们就知道前面论述的内容遭到了抵触或否定。当我们看到“as well”，“in addition”，及“moreover”时，后面是支持前面的论述。密切留意句中的选词。上下文是关键。应用此法则，文章就会变得清晰起来。

C.答案是什么——热点

　　列表、调查数据、试验结果、数字，数据和其它此类信息就是雅思考试的“热点”。换句话说，一旦我们的考试时遇到这样的东西，就应立即注意。这些将是我们找到特定问题答案的工具。一般而言，雅思考试要求你做的仅仅是重复它给出的信息。没有必要记住这些信息。它们太多了。我们所要做的只是找出它们。同样，在寻找的过程中，有几种提高速度的特定方法。
　　首先，我们可以利用数字或符号（如？、etc.）。阅读文章时这些东西会很醒目使你很容易的定位。当你看到一个问题中提到了“，000”，现在你就会了解文章中的答案也应在此数字的前后。如果你找到了这个数字，你也就找到了此问题的答案。这一事实使热点尤为重要。例如，一个问题中提到了“1937”，这一数据可以在文中被轻松找到。在这一数据旁边，你就可以找到答案。这一方法之所以这么有效，是因为雅思考试中的问题往往很细节化。

　　以下面的片断为例：
　　“The changing awareness has been most marked in English-speaking countries，swheresthe revelation has gradually dawned that by no means everyone in the world knows English well enough to negotiate in it. This is especially a problem when English is not an official language of public administration， as in most parts of the Far East， Russia， Eastern Europe， the Arab world， Latin America and French-speaking Africa.”
　　当我们一看到这些国家名的列表（典型热点），就应立即引起注意。为什么要注意呢？虽然不是数字或数据，它们是一系列专用名词。这些专用名词也很容易在文章中找到。周围的词可能很难浏览，会需要你停顿下来想它们的意思，但热点却非常容易找到。这里的国家太多很难记住。我们不必如此。事实上我们可以不读此部分，只知道是一串国家即可。一旦在问题中看到这些热点，就利用它们找出答案。
　　极有可能会出现这的问题：“An example of a part of the worldswherespeople may have difficulty in negotiation in English is…”读到此问题，我们会立即意识到它在问一个国家名。因为我们已经注意到了可能的热点，找到它就不会存在任何困难。任何一个国家都可以。例如，我们在此空中填“Latin America”，就完成了。利用热点，我们可以在知道问题之前就猜测可能的答案。
　　在我们讨论过下一条黄金法则——扫、扫、读、读——之后，寻找热点的方法将会变得更加清晰。

　　D.阅读方法——扫、扫、读、读

　　雅思考试中选用的文章是难读又费时。应试者在给定的时间内可能根本不能读完整篇文章。不必为此担心。有一些窍门可以帮助你在文章中直接找出正确答案。让我一步步解释。
　　在阅读部分开始时，你首先该做什么呢？第一步，大致浏览（扫）一下文章。寻找那些不变和显眼的东西，如数据、数字、和地名等。这些东西，也就是我们前面说过的热点，在文章中很容易看到。例如一个如“，000”这样的数字就很容易看到。首先看一眼这些地方，并试图形成概念，即它们大致在文章的什么地方。此时不要细读文章。简单扫一下就行。也就是说，花一点时间，找出最为显眼的细节并标出它们在哪。
　　之后，扫一下问题。看看问题中是否包含任何的数字或数据？如果有，答案就应很容易找到。让我们再简单的复习一下。利用问题中没有改变的信息——如数据、金额、或专有名称——定位答案。一些人喜欢将其称为“胡桃夹子（nutcracker）”法。如果我们可以找到文章中不变的要素，我们就可以利用它们敲开许多“nut”，里面就是我们的答案啦。而这些不变的要素就是我们所说的容易辨认和找到的热点。
　　扫完问题之后，返回到文章。现在我们真正开始阅读。然而，我们仍然不用花费时间去阅读整篇文章。此时只读每段的首末句。我们就可以形成概念，什么信息在文章的什么地方。我们知道了每一段的主题，也就知道了相关的信息可以在哪里找到。这就意味着我们可以轻松的在文中定位答案。我们要再稍稍讨论一下这一点。
　　比如，我们已经读完了每段的首末句，又返回到问题。这一次我们就不是仅仅扫问题，而是要读它们。读过问题之后，我们就会知道它具体关于什么。知道了这一点，就可以开始找答案了。毕竟，答案都在我们的眼前。我们的热点及对每段主题的了解将帮助我们找到答案。
　　就算我们不能通过热点找到答案，现在我们也会很清楚答案大约的位置。虽然我们仍然需要寻找，但范围已经缩至特定的段落。如果我们要找的信息不在首末句中，下一步要找的就应是此段中的例子。这是很关键的一步，在大多数情况下，信息会在那里给出。所以，如果发现问题中提及的一个特定的公司、国家、或甚至是个人，就应从那一部分开始寻找，答案最可能就在那里出现。
　　如果，在读完首句、末句、及此段中的例子之后，你仍然找不到答案，这时候你才有必要通读全段。重点在于，这是你第一次真正通读文章的某一部分。事实上通读文章是你应最后采取的办法。因为我们知道时间有限，而且我们也没有必要通读文章，所以这是我们实在找不到答案时方才采取的办法。就算此时，我们也没有必要通读全文，只阅读相关的段落即可。
　　需要强调的是绝大多数的问题都是细节化的，并很容易通过热点找到。但如果问题问得范围较大，涉及到某段的内容。那程序也是先读首句、末句，再读例子，之后如果仍有必要，再通读整段。总的说来，最佳的阅读方法就是，浏览文章、浏览问题、阅读每段的首末句、之后再读问题。这就是扫、扫、读、读的方法。

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