IELTS学术类阅读概况
从IELTS开始发展的基本轨迹可以看出，学术类考试的权威地位是由始至终的。然而国内引入IELTS考试的迟缓和改革开放以来（亦可追溯到1949年以前）中国英语教育的盲目崇美使得TOEFL，GRE考试名声大噪，而IELTS虽然具有相当幽雅的名字，但是却无法与留美考试比肩。更令人忧虑的是，很多学子已然将TOEFL等考试作为测试自己英文水平高低的唯一标尺。美风东渐，国人了解IELTS考试的热望，也伴随着留学英联邦国家的热潮而逐渐强烈。当英国，澳大利亚，加拿大，新西兰等大学都一致要求提供IELTS成绩时，人们才逐渐认识到世界上才存在着这样一种同样权威、全面的留学考试。
IELTS学术类听力部分及口试部分与移民一致，阅读部分与写作部分则完全不同。尤其是阅读部分，密集的文章和变幻莫测的题型常常令自恃横行TOEFL的考生不知所措，铩羽而归。本人根据在环球雅思学校教授IELTS学术类阅读所积累的心得，现就以下问题做简明阐述。
IELTS学术类阅读与TOEFL，GRE等考试的区别
（1）文章长度及试题：IELTS（以下简称I代表IELTS学术类阅读同，T代表TOEFL）学术类阅读由3篇独立的文章组成，据统计文章长度最短700－800字，最长达1500字，相当与3篇以上的T文章。I的3篇文章包括有8种左右的题型（近期的考试主要包括5种题型），共有38－42道题目。今年国内的所有考试都是40道（2001年7月前），T则是由5篇文章50道试题组成（全是客观命题，即多项选择题）。
（2）考试时间：时间（timing）的概念对于I和T两种考试同等重要，但两者相比I更难。I的每篇文章前都有提示考生须用20分钟完成试题，3篇文章共需1个小时。因此提高阅读速度或者掌握技巧以在规定时间内完成试题已经成成功是否的关键，新东方的课程设置也将此作为重点强调，并在课堂上模拟限时练习。正式考试时，考官每隔20分钟会报时以提醒考生注意合理安排时间。T考试规定55分钟完成试题但不建议每篇文章都耗时，由考生自己掌握时间。
（3）命题思路：由于英式教育与美式教育的不同，在英国传统教育中，通过有效而且大量的阅读经典作品并结合自身观点及科学背景写作论文是所有检验教育成效最重要的手段。因此I文章虽然长度惊人，但题目所涉及信息量的排列是有规律的，读任何文章都必须掌握其中的必然因素，如人文科学中的时间，地点，学者观点；自然科学文章中的现象，发生的原因，科学发展的趋势等，这些文章类型与基本结构对考生而言是何等重要。T重点考生阅读文章时不论主旨及细节的掌握程度。并将一些基本的技能也列为考查范围，如词汇，根据上下文推断等等。文章也大多限于北美的人文地理历史及自然科学等方面。
（4）三种考试的用途：在英联邦国家，无论预科，本科还是研究生都要求以IELTS成绩作为衡量标准，一些知名院校的MBA也需要不超过630分的GMAT成绩。而在美国就读商学院必须经过GMAT考试，同时大多数研究生还要求申请者通过GRE考试而且无论TOEFL，GRE，GMAT都与考生的入学奖学金有非常直接的关联，考取高分就等于创造了赢取奖学金的高机会，因此才会出现如此多的满分或接近满分。而IELTS不可能达到满分，分数高也不能使申请者有机会赢取奖学金，只不过是证明其英文水平达到某一程度。奖学金在英联邦国家是稀缺资源，颁发的标准首先是申请者的学科及申请者已经或者将来可能获得的成就。
IELTS的基本文章类型及出处
（1）关于欧洲及世界社会发展，经济状况，科学动向以及文化交流的文章。
自1995年I考试的题型做出重大改革以后，有两条原则就被命题的剑桥大学考试委员会（UCLES）反复强调——非专业原则和国际化原则。为了使不同地域，不同政治经济体制，不同肤色，不同文化背景的人能平等且毫无理解困难地参与I，法律及专业性较强的医学，生物学，哲学，文学，艺术等的文章已经不再作为I的考查范围。就可能涉猎的文章类型而言，以下几个方面的内容经常作为考点出现（有一点提醒大家注意，I只有类型的重复而不大可能有内容上的重复，但今年国内出现了文章及题型完全重复的现象。）
·世界范围的就业状况
·世界范围内的教育状况，经济发展的问题，机遇及挑战（粮食，能源）
·语言学，考古学，生物学，简单医学（单词量不会影响对文章的理解）
·女权注意及女性歧视问题
·环境保护（海洋，生物，陆地，森林等）及环境污染（化学，石油泄漏等）
·种族，民族问题
·人口爆炸及居住问题，城市化及相关问题（交通拥挤，设施缺乏，噪声等）
（2）关于地球，自然界的科学现象及地理现象的文章。
这种文章类型在I中最为普遍，其涵盖面之广无从细分，但就最近一年以来考试文章分析，主要还是以下几种类型：
·太空，宇宙概况，以及外星生物探讨等
·全球气候变暖，厄尔尼诺，洋流异常，臭氧层破坏
·地球灾难，火山爆发，地震，彗星撞地球，森林大火，生物灭绝
（3）人类历史发展中重要事件，重要人物及重要标志性产品。
这也是I中经常出现的一种重要的文章类型，但自1998年开始对重要人物的考查总是和重要事件交织在一起，不再单独罗列。人类历史上的重大发明和表明人类文明辉煌成就的重大事件也是重点考查内容（发明电视，电影，计算机及登陆月球）。
IELTS文章选取的方式及主要出处
I由声誉卓著的剑桥大学考试委员会命题。此机构雇佣大量学者对全世界所有重要文字媒体的重要文章进行遴选，然后根据考试委员会制定的严格标准请原作者或者新作者进行改写，一般是在一篇长达数万字的文章中选取一部分或者进行重写，形成5000－6000字的文章，这些文章又可分割为互相联系，主题一致但内容绝对不相同的文章（长度在1000-1500字），以亚洲国家的城市化发展为例，1997年在《National Geographic》（美国国家地理杂志）上登载了一篇25000字的长文，经改造加工成为五篇I所使用的文章，然后出题人再根据每篇文章的特点将其与各种题型结合，最后输入电脑，一套令许多人牵挂与恐惧的I文章就这么完成了。
I是英国传统经典学府剑桥大学的杰作，英国奉行高等教育的精英主义，所选的文章也出自一些著名的媒体，其中最多的是社会发展类的文章，全都出自以下媒体：
·经济学家杂志（Economistwww.economist.com），经济时报（Financialtimes），卫报（Guardian）等国际精英知识分子媒体的非社论性文章
·政府各部门（UK及世界各国）的社会发展报告，联合国各组织的年度报告
·某些著名的协会杂志（带有官方色彩），如InfoJournal（驻英国商会的季刊）
·英国及欧洲的专业杂志（人文类），如ArtsManagement，ArtsEducation等
·70%的自然科学文章选自National Geographic，New Scientist，Science，Popular Science和Nature杂志
·80%的重大事件（非政治经济），重大发明都选自美国国家地理杂志（NationalGeographic）
了解并掌握文章的类型是完成I的第一步，但请大家注意，所有I中使用的文章都不涉及当下的所谓社会发展热点问题，而是选取典型及带有普遍性的文章，也就是说1999至2000年的I中的文章多数出自90年代中期。
文章经千挑万选而来，风格相当严谨，用词正式精确，条理非常清晰。有许多文章都是极好的IELTS写作的范文。
另附：雅思IELTS阅读测试要点
一、时间永远是您最大的敌人
在IELTS阅读测试中，TIME对绝大部分学生，特别是英文阅读水平相对一般的学生来说，更尤为至关重要。即使是英语为母语的人（NATIVE-ENGLISH SPEAKER）也无法在IELTS测试规定的时间内完全理解所有的词汇。因此，一定控制好TIME。
二、所问所答
IELTS测试的金玉良言就是："所问所答"。首先，要完全了解问题的类型，及根据所提供的信息，再去回答问题。有的学生在参加完IELTS测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远，原因无它，就在于对问题理解不够彻底，因此，也就无法对所提问题做到精确回答。
三、系统地制定学习计划
大部分参加（GENERAL MODULE）普通类测试的考生都已离开学校多年，甚至很长时间没有继续英文方面的学习。因此，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天一小时，并根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地学习。
阅读训练：争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一 个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。 可采取3:1的比例进行泛读与精读。
四、增加阅读速度
要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论如何，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。
总之，付出越多，收获越大。
五、改进句子阅读速度
阅读的速度越快、越精确，回答的问题也就越多。在IELTS所有测试中，应尽可能快速阅读所给"指引"（DIRECTION），"例句"（EXAMPLE），及"问题"（QUESTION）三个部分，并准确理解，从而争取到更多时间来答题。
应学会词汇组合（GROUPS OF WORDS）阅读，如：
Australia has been a popular choice for thousands of international students over many years.
1. Australia has been a popular choice (What and Where)
2. ...... for thousands of international students (For whom)
3. Over many years (How long)
在阅读上面词汇组合过程中应迅速联想到wh/how所提问题。
逐词阅读，一方面速度太慢，又容易引起误解。
在阅读过程中还应学会找出句子逻辑划分，开头与结尾。
六、控制答题时间
在IELTS测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响IELTS的得分。
七、仔细查看指引部分
切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分，因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息：
1. 可以预先得知所要阅读文章的内容。
2. 回答什么问题，及何种问题。
当然，也不可以读的太慢，否则也会占用太多回答问题的时间。
八、查看例句
查看例句在答题过程中也是极为重要的。否则，就不知如何答题，答出的题也可能是错误的，甚至正确的答题，错误形式的答案，同样得不到分。通常例句会给出下述三个方面的重要信息：
1 如何回答问题。（在同一组题内，通常应按例句所给形式答题。有时， 答案的内容可能是单词、字母或数字，这就要根据说明及例句来答题。）
2 例句中提示了阅读段中的信息及主题内容，这对预见、理解文章很有帮助。
3 通过例句可得知在何处开始寻找答案。逻辑上，开始找答案的地方并非 文章的开头部分，而应位于例句答案在文章中相关句子之后。
九、运用逻辑方法猜题
在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误（TURE； FALSE； NOT GIVEN）题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制，很多题是通过此方法求出的。
十、运用语法知识核对答案
答案中，无论是单词、短语或句子，都要符合语法。运用语法知识，可以查出答案是否正确。这对下列四种题型特别适用：
完成句子； 填空； 图表填空； 简短问题回答。
下列语法知识可方便地帮助检查答案：
（VERB FORMS）动词形式； （SINGULAR FORMS）单数形式；
（PLURAL FORMS）复数形式； 形容词的比较级形式。
十一、一个问题只能有一个答案
在IELTS测试中所有问题的答案只能是一个，除非另有说明。即使在多重选择题中，有不止一个符合答案，也只能选择一个最为合适的作为答案。而另一个完全是陷阱。
十二、答案一定填在"答案纸"上
在IELTS测试时，所有答案务必要填在所给的"ANSWER SHEET"纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，这种现象曾有发生过。
十三、带着问题阅读所给文章
在开始阅读所给文章前，应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。
十四、按逻辑顺序进行阅读
1 读标题。了解文章的主题，如无法完全理解，也无关紧要，可在其后的阅读中找出其表明的意思。
2 读每段的小标题。了解该段文章所给出的内容，确定答案位置。
3 阅读粗体字部分。了解重点，通常这部分与答案有直接关系。
4 阅读图片、图表、示意图。了解其说明或代表的内容，通常图片、图表都能提供并清楚地说明一些重要内容。
5 阅读答题指引。了解所给文章内容的线索，并确保"所问所答"。
6 阅读例句。了解答题的正确方法。甚至了解文章中的信息。
7 阅读问句。了解需要回答何种问题，而问句又能提供文章所含内容甚至一些非常重要的提示。
8 查找关键词语。在问句中找出二至三个关键词语，用作答案的指示牌。
在开始阅读所给文章之前，应首先快速查看上述每一内容，获得必要的信息。这样就会对要读的文章做到心中有数。从而达到快速、准确的阅读目的。
十五、查看试题布局
1 阅读试题三部分的每一部分的开头与结尾；
2 每部分有多少道题；
3 每部分（或每组题）的答题时间；
4 先回答那些问题。
IELTS阅读测试题型大致可分为下列七种：
1 匹配题（MATCHING TASKS）。如给每段文章配标题。
2 多重选择（MALTIPLE-CHOICE TASKS）。如给出A，B，C三个答案， 选择正确答案。
3 辨别正误（TURE / FALSE TASKS）。
该题型还涉及到：（NOT GIVEN / NOT MENTIONED）没有提到，
有时还会出现下列提法：
ACCURAT / INACCURAT 精确/不精确；
SUPPORTED / CONTRADICTED 一致/不一致。
CORRECT / INCORRECT 正确与不正确
4 填空（GAPFILL）。有时要根据文章内容选择词或短语填空，有时会给 出一些词或短语进行填空（其实也要根据文章内容来填空）。
5 完成句子（SENTENCE COMPLETION TASKS）。即先给出句子的一部 分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。 这种题型较难，宜多加练习。
6 完成图表、示意图（TABLE、CHART OR DIAGRAM COMPLETION）。 这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容（或数据） 填补出来。
7 回答问题（SHORT-ANSWER QUESTION TASKS）。回答问题在IELTS阅读考试中属于较易回答的题型，通常在考试的前一部分出现。
对于上述七种题型，在答题时要采用不同的办法灵活处理。例如：
在回答完成句子这类题时，就要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。
在回答匹配题时，就要在文章中快速找出关键词或短语，并围绕这些词或短语附近找出答案。
在回答填空题时，就要按顺序回答问题，根据所给单词或文章并利用词性找出答案。
十六、扫描式阅读文章
扫描式阅读的目的就是：
1. 找出文章的大意；
2. 查找某一具体内容。
3. 比对关键词语，确定答案。
具体方法：在一篇文章中用手指或笔从左至或逐行快速移动，同时眼睛要 紧随其移动，查看所要寻找的内容。这种方法对阅读考试帮助 极大，平时可多加练习。
十七、阅读每段文章的主题句
一篇文章都包括几段，每段都有其主题思想。主题句提示这一段的主题含意。因此，一定要找出主题句，从而找出这一段的主题。
主题句通常是一段文章的第一个句子（当然并非永远如此），寻找主题句的方法可按下列顺序：
第一句 --→ 第二句 --→ 最后一句
在IELTS阅读测试中，很多情况下只需查看第一个句子，第二个句子或者最后一个句子就可找到答案。当然如果读完了这三个句子后还是找不到答案就要将整个段落再读一遍，找出答案所在。
一篇文章的引言（INTRODUCTION）也就是第一段，通常是描述全篇的中心思想。如果是一篇议论文，它阐述的则是作者的观点。另外，结尾一段通常是对全篇文章所描述的主要观点做出的总结。因此，在查看完引言后，也可读一下结尾段，以帮助理解全文。
十八、确定答案在文章中的位置
在IELTS阅读测试中，可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置。
1 通过了解每一段的主题思想，找出答案的位置。（这种方法比较适合英文阅读水平较高的考生）
2 利用问句中的1-3个关键词，在文章中查找相同或者相近及相关词语，来确定答案的位置。（这种方法比较适合阅读能力差一些的考生）
十九、查出问句中的关键词及短语
问句中总会有些词或短语与文章中的某些词、短语完全相同，或词义相近、或者相关。IELTS测试与TOEFL考试的最大差别就在于此。TOEFL等考试把同义词摆在相当重要的位置，而IELTS测试则变化较大，有时采用完全相同的词，有时则采用同义词、近义词，甚至一些相关词，这就需要考生要有一个良好的英文基础。
寻找关键词语的逻辑顺序如下：
问句主语中的名词 → 谓语动词（行为动词） → 宾语部分的名词
上述三个关键词KEYWORDS可用作（SIGNPOST）答案标示牌，在文章中找出答案的所在位置。
一些介词短语或惯用表达法也可用作关键词语。特别是粗体字专有名词（表明数字、日期、时间、地点的词）均可用作关键词。
二十、围绕关键词及短语找出答案
很多情况下，利用在问句中找到的关键词及短语与文中的词及短语相匹配即可得出答案，而无须细读。具体方法如下：
1 先在文中找到问句中的关键词及短语的相应位置。
2 仔细读这些关键词语所在的句子，很多情况下即可找到答案。
3 如果根据关键词语所在的句子无法确定答案，可再读上一个句及随后一句就基本上能找出其答案。
采用这种方法可直接、快速地找出答案。
二十一、三点相符原则检查答案
匹配题除了配标题外，还有匹配句子开头或结尾形式，或图表标题与图表部分相匹配的题型。
总而言之，所给出的答案必须与所匹配部分的内容相一致。
三点相符原则在确定答案正确性方面帮助极大。如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑；两点相同，准确率也应在80%以上；一点相同，就须根据语法知识及相关信息加以判断。
二十二、利用例句确定答案在文章中的位置
如能在一组题内先查看例句及最后一个问题，并确定例句的关键词语与最后一个问题的关键词语在文章中的位置，即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内，从而缩小了搜索答案的范围。
这种方法特别适用于填空题（GAPFILL），而且也适用于其它题型。
二十三、掌握句子顺序上的变化
问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同，甚至前后完全倒置。这种情况可能会导致迷失答题的方向。
还应注意到文章中有关问句的信息并非全都能在每个句子中找到，甚至在关键词及短语之间存在一些不相关的信息，这些都会是寻找答案过程中的困难。
二十四、查找同义词、近义词、相关词
在IELTS阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辩认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。
1 词形完全相同
例句：
问句中的词/短语 文章中的词/短语
a. supermarket supermarket
b. department stores department stores
2 词义相同，即同义词
例句：
问句中的词/短语 文章中的词/短语
obtain acquire
joined by linked by
job-center employment-center
3 词义相近，但并非同义
例句：
问句中的词/短语 文章中的词/短语
stop quit
forbidden restriction
special offer discount price
4 词义相关
例句：
问句中的词/短语 文章中的词/短语
move cinema
copper metal
mutual funds stock exchange
上述四种词汇/短语表达方式中，第一种当然容易辩认，第二种同义词也相对不难，但第三种与第四种形式则不易辩认，所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关，则一定能够取得好的考试成绩。
二十五、猜读词义
IELTS测试时不许用词典，而且也没有必要去读懂每一个词。如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难，则不必理会它的词义，但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其词义。
猜测词义要从两方面着手：
1 根据其所在句子的上下文，及前后的词语，探其究竟。
2 如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看 一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的（POSITIVE），还是否定 的（NEGATIVE），实际上这对你理解作者的意图已足够了。
二十六、优先查看数字
在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为标示牌在文章中找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会用文字形式表达：
例如：
问句中 文章中
25% a quarter
1/3 one third
60% 60 percent
二十七、查看附带的图表、示意图
在IELTS阅读测试时，经常在一篇文章中带有图表或示意图。这些图表一定包含了一些有关回答问题的信息，也就是说有的答案就在这些图表中。
因此，在阅读文章时一定要对这些图表做一扫描，了解其内容从而加快答题速度，不然的话，就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。
二十八、长句短读
长句短读：即指将一个长句子（有时不止一个句子，还包括从句）读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。
这种能力的培养对IELTS阅读测试帮助极大，考生应在平时勤加练习。
二十九、图表形式出现的问句
如果问句是以图表形式出现，那么图表栏目中，应标有一些文字题目，这些词/短语可用作关键词语。所以在答题时应细读图表中的词/短语，从而清楚地知道是何种问题，如何回答。
三十、答题方法（重点）
一、匹配题型
在IELTS阅读测试中，有许多形式的匹配题，但实际上可以分成两种：
第一种：所匹配的题目数相同；
第二种：所匹配的题目数不同。
第二种匹配题相对比第一种题型难，在两种匹配题型中，通常都会有两至三个相似的题目。
匹配题答题步骤：
1. 详细阅读答题指引，尽量找出相关答题信息。
2. 按所给问题顺序答题。
3. 首先剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答题。
4. 选出几个可能匹配的题目进行比较（通常两至三个），当然其中只能有一个为正确答案。
5. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配，不要在较难的题上花费更多的时间，而应选择较易回答的题目进行匹配，最后所剩即为该难题的答案。
6. 要仔细检察答案，特别是第一题型，因为答错一题，就意味着答错两道题。
在两种匹配题中，如果是给段落匹配标题，匹配前一定要了解每一段的主题含义。通常可查看每一段的第一句、第二句及最后一句，如仍然无法确定答案，就得通读全段。
二、多重选择题型
IELTS阅读测试中多重选择题型与TOEFL测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。IELT阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。
多重选择题答题步骤：
1. 详细阅读答题指引，尽量找出相关答题信息。
2. 按所给问题顺序答题。
3. 首先剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答题。
4. 在问句中找出关键词语。
5. 在所给选择答案中找出关键词语。
6. 依次将问句及选择答案中的关键词语与文章中的相关词语进行匹配。
7. 依据三点相符原则确定答案。但有些题只需一点或两点相同即可找出答案。
注意多重选择题型下列情况：
1. All of the above. （上述全部）
2. Either a. or b. or c. or above.
