polite      amusing  sociable   considerate     adventurous

　　“Polite”，就可以理解为”who always would love to listen to others, and respect others’thoughts”；

　　“Sociable” 也可以理解为”a person who is good atcommunicating or making friends with others”；

　　“Amusing”， 可以是”wherever he goes, there is alwayshappiness, the so called funny nut”。

　　我们会发现当我们用到一些具体的事情去描述这个抽象的词汇的时候，表达的内容就更加丰满一些，同时也能用到一些相对没那么简单的句式，也可以把平时积累的句子利用起来。

　　所以在这里，我建议各位同学可以每天做一个这样的练习，找一些形容词，可以是形容人物的，或是形容一个国家，或一件事情的，然后在这个词语后面做一定的具体的解释。

　　如：

　　“adventurous” : “always would love to have a go at things he/she has nevertried before”。

　　这样也是一种素材的积累。

　　三、细节关联

　　i. A subject you didn’t like when you were in highschool;

　　ii. Your favorite season。

　　这是两个最近经常出现的考题，曾经有学生问我，这个“最喜欢的季节”要怎么具体的描述？而“科目”又该如何描述？

　　事实是，我们不需要把目光都集中在这些关键词上，而尝试去描述一些和这个关键词有关的一些细节。

　　如，“最喜欢的季节”可以是夏天，或是冬天。这个时候，同学们可以描述一些和这个季节有关的事情，比如说“记忆中最开心的就是小时候和伙伴们夏天一起去游泳”，或“小时候和家人冬天一起堆雪人打雪仗”。

　　而“科目”，其实我们不难想象，不喜欢一个科目可以是因为“一个无聊的老师”，或是“难记的公式”，所以不要死磕这些关键词，去描述一些自己亲身的经历或是感想。实际上“难记的公式或是文章”和“难背的单词”有着类似的地方，就是“理解”。当我们理解了一个公式，或是一段话，或是一个单词的时候，我们就不难记住了。

　　考试的素材其实很多都可以来自我们平时的生活，与其绞尽脑汁去想一些自己无法驾驭的东西，不如回想一下自己生活中那些难忘的经历和片段，把这些当作考试中可以用到的素材。

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