biology two insects' legs one is giant water bug, the other is water scrader (how to move quickly in the water)

　　考生2回忆：

　　第一题 问你怎么解决 traffic congestion

　　第二题 把钱投到 环境 还是 投到个人上

　　第三题 忘了

　　第四题 讲的是 interest boosting

　　是一种老师吸引学生学习的方式 然后 举例是教授老婆 教书 教的是一个关于女作家 然后是 老师利用film的方法帮助学生更加升入课堂

　　考生3回忆：

　　1、你认为政府可以通过做什么来减少汽车污染?

　　2、你更希望政府将钱花在保护濒危物种上，还是。。。私人用途。。(忘了)

　　3、学校不提供打折票了，两个学生讨论，不同意，一个认为来的都是校外人员，校内学生很少，另一个观点为这么一点点票价不足以支撑它的运营

　　4、讲的是interest boosting，教授举一个例子， 他他老婆在高中教物理，一天介绍了玛丽夫人的故事给学生，结果发现学生在讨论的时候并不感兴趣，课后她准备了玛丽夫人相关的电影，第二天课堂放映后学生反响热烈，表示能投入的讨论，甚至有些人还想写research report

　　5、女生春季选课遇到了问题，她想选history of technology，结果因为人少而导致课程取消，所以又两个solution，一个是选其他的历史课，但女生认为她对其他的历史课不感兴趣，之后学习过程中就会觉得比较难受，另一个是跟着教授做科研，不过要看很多的书，写很多的文章，工作量比上课要大得多。

　　6、讲水上动物的adaptation，一种是什么bug，另一种是water strider，前者的leg很broad 并且strong，在水里游泳的时候可以有力的将水往后排，促使其前进，后一种是leg很thick(忘了)，它有六支腿，可以向四个方向分布，从而可以直立在水面上。