题目：
　　1 莎翁剧和Neo 不同之处，我选得发生在多个地方
　　2 雨果为啥跑到朋友家？我蒙的，选的为了给剧场创造和谐气氛。。。。
　　3 关于雨果那部剧的评价？我觉得答案那个都不对，估计我选错了。
　　选项有，不是个成功；被人忽略；不记得了。。。。
　　3albatross 就是一种信天翁 飞很远很远去觅食,几千公里啊 不是迁徙 就是觅食 这种鸟体能很好 能飞很长的距离只用很少的能量 讲了它为什么不在巢穴附近觅食 主要是因为要躲避天敌predator, 所以筑巢的地点没有更多的选择（有题）每天都去很远的地方找食物因为每次只产一个egg 而且小鸟也习惯了扛饿 所以还能维持（有题）然后说他们靠两种本领认路,一是mag...靠地磁,二是靠星星,生物学家研究他们,但很难跟踪他们,只能考其他鸟推断,说有种基因还是什么的,在迁徙鸟中发现,以为有关,可后来又在非迁徙鸟中发现,就说明不了什么了(有题)
　　1 关于信天翁那个正确？我光记得一个肯定错误的选项了，第一个，它是一种migration 鸟 2 信天翁为啥不把窝筑在岛上？因为有predator. 3 关于小鸟的，4 选2，我选了小鸟抗饿和每次只生一个小鸟。
　　4 关于信天翁认路本领，哪个正确？选项有只能观察其它的鸟；目前还没有证据证明。拿不定选哪个，选了前者。
　　5 听部分讲座题，重复的是老师说你们想象一下每次出去吃东西都要走好几千里那么远。女生说，wow,我每次走到cafeteria 都嫌远。问老师的目的。我好像选得鼓励学生认识信天翁这么牛XXXX。巨长的一个选项。
　　4（这个以前有！1 月19 日） 教授说学生的影评写得不好 只列出了detail 还需要写自己的opinion,而且要更subjective,和与其他电影的对比（有题），学生问要不要重写，老师觉得是自己教得有问题 但是因为很多学生都写得不全 所以这次不能给分 教授提议请一个朋友（这朋友在某报刊写影评）来讲怎么写评论 并要组织去乡村电影俱乐部看电影，因为气氛是很重要的（有题） 学生最后又问这次作业还用不用重写 教授说要与那哥们商量 1 问老师为啥不让学生重写？我选老师觉得自己布置作业时没讲清要求。
　　2 组织看club 电影的目的。我在两项中犹豫，体验气氛； 和专业人士一起看电影。后来选了后者，估计不对了。
　　3 影评到底应该怎么写？4 选2，我选得要有对比，还有subjective. 4 最后问老师给同事打电话的目的，我选得决定要不要重写作业。
　　5 体育教练要考虑的问题 ，说有个对很多教练的调查，他们说如果事业重来他们会换种方式，因为他们把过多的精力全放在了比赛的方面，要改的主要有一是relationship，与学校领导，与父母，队员 二是organization，比如说赛前的营养餐（有题，主要说工作要全方位，要细致） 有个学生下个月就要去做什么教练了（教练说那你应该上什么什么其他课，后来他意识到是下个月，就说了个语气句子，有题，应该是说他意识到这不可行） 还讲了要不要在队里制定很多的规定 教授的意思是不要太多 那些制定很多规定的人是为了自己轻松 但如果制定了规定就应该严格 1 调查发现教练都想改进那两项？relationship and organization 4 选2 2 据赛前饭的例子的目的，我选说明organization 云云 3 制定哪些规定，以下哪个正确？我选为了省的作决定，估计错了，选项有教练和学生混熟了就不遵守规定了。
　　4 老师说：阿，你还有一个月就上任了？态度：我选的她意识到作的建议不合适（就是让学生去上什么课。
　　6wind 对climet 的影响吧，一种是传递HEAT，一种是传递水分，温度高处空气上升，地面低气压，温度低处空气下降，地面高气压，风从高气压到低气压。还有海水中水蒸发成气携带能量，能量一直到在次凝结成水才释放 海洋形成水蒸气时，能量存在水蒸气里面，然后变成降水，把能量释放。
　　1 风的作用，4 选2，我选得传递能量和水 2 4 选2， 为啥会形成温度梯度差？我选得不同地方得到太阳能量不同和陆地比海洋升温快。还有一个选项说不同时候太阳放出的能量不同。