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讲一个什么水草，说他是在低盐的水里吧，好像。。（有题！EXCEPT的！没看懂。。）然后说他能改变周围环境，好像是维持生态啊， trap sediment 什么的。然后小昆虫就吃他死了以后的tissue,还当成habitat.然后鱼啊鸟啊 就直接吃它（有题！好像是句意的，忘了）。然后说他改变环境嘛，然后他自己就不能生存了。。这里也有题。然后说他还阻碍了oyster和另外一个什么的养殖吧，这里也有题。。我发现我记得的都是我不会做的题。。 然后说开始在美国，后来传到别的国去了。然后这些国都除不掉了。 最后一题是总结，6选3
2 照相的 开始说有两种方法，先提了一下小孔成像吧。。。然后说第一种是把图片印在金属板子上。但是这种就不能复制了。第二种是类似交卷的，有chemical的纸，出来是反色，洗出来就是正常的，这种可以反复洗。（有题问这两段indicate了什么，还有一题问这两种的共同点，我说的啥来着。。。啊啊啊 抱歉）
然后说这个就给了大自然一个说话的机会。。直译好像就是这样。。
然后是说这个太便宜了，以前只有有钱人才能画像，现在更多的人能照相了，然后这个就不被认为是fine art了（有题啊）
然后说能照相也给画家带来影响了。看照片人们发现如果不告诉你就拍照的话（就是偷拍）人们都不会像以前画像那样摆姿势，就是说画像的那种不正常，然后说改变了他们对姿势和构图的理解。
3.说一个小星星撞地球了，然后发现陨石了，碎了很多小块，散了一个很大的范围。（有题，但是好像不选范围大的这个）
然后说这个就是以发现的地方命名的A什么
然后说这个A由两部分构成的，一个是心儿，被人称为seed，因为好像是什么东西因为太热了熔了然后又突然冷了（有题）就凝固成玻璃一样的了。
然后另一部分，里面是什么partical，外面是什么matrix
然后讨论了一下这些东西的构成，跟太阳的构成比了一比 说只能比占多少，不能用atom什么的，因为太阳含的东西太多了（有题问为什么提太阳含的种类多）
听力
1 一个女生去找校报，说他们上面登的文章不好，说了好多statue的不好，sally好像是设计的人。。。唉 这里混乱，我看别人听得不是这个，仅供参考！！！ 反正我觉得这个女生和sally是一拨的！！
然后那个老师就说哎这个不归我们管你得找别人，然后就找了一堆借口。说我们学校比较rural，然后这个言论自由啊，跟我们没关系啊，（有个题里选项有这个人说没什么人注意到这篇文章，我听的是开始这个女的说这个文章，那个男的就说哎我怎么没看见，后来找到了，说在一个什么什么地方，可能不明显吧，我笔记记了个invisible，后来不知道为什么记了） 最后说要不你去找一个J吧，跟她说说你们也写一篇发表，反驳一下。（这里有题~~女的说 她会让我们登么,问态度，简单的）
2 说太阳和mars上原来有水的痕迹，因为有channel啊什么的 但是为什么呢
有一个bright young sun理论。。好像是
然后说如果以前有水的话，以前young的太阳肯定就温度低，所以才不会蒸发。为什么会温度升高呢，就有几个理论
一个就是温室效应。但是光凭温室效应又不够涨到那么高温度，所以质疑。。混乱ING
然后说了个什么，就听见说这个肯定不对。然后说以前的太阳比现在大 现在变小了是因为有太阳风solar wind
可是按照原来的速度不会像现在这么小，所以还有别的，就是开始变小的速度慢，后来越来越快。
然后说而且，太阳跟别的星球的距离也短了 什么什么的。。把托福加入收藏
3.为什么会有state呢
就是社会集群有四种，最小的是band 然后是什么group,忘了一个，最大的是state
开始是band，他们人少，光打猎就行了，不养牲畜不种田，就算把这一片的打光了，大家一起换个地方就行了。
可是这是人少，要是人多就不行了啊，所以就有农业了，然后慢慢就变大了，就有state了
然后说这个有社会阶层hierarchy，3个层次（有题问为什么提到）
4 男的去找女教授，说我这个paper怎么办呢
教授说你说说
男的说我写我奶奶，写她的家庭，为什么会做音乐这一行
教授说你这个不行啊，我要的是music history啊
男的说 那这样吧，我奶奶开始学得是classic，后来因为有个巨好的job offer，就去做jazz了，后来最近又改回了classic
要是我把我奶奶的音乐生涯为什么改了好几次跟当时社会上的影响联系起来呢，这样就跟音乐的历史有关了
教授说好啊好啊
男的说那我得采访我奶奶，that means.......教授跟上,rewirte
男的 och!! 教授笑着说那这样吧，我多给你一周怎么样（有题~）
男的问，那我采访的时候问什么问题呢，老师说，我马上有事情，你明天上课前早来一会吧~
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