【学生议论】：女生反对此计划。理由 1、这位导演自己很忙，有別的劇要排，一周只能来学校一天，没时间pay attention辅导那么多学生排剧。倒不如the university should請學生導演。女生本人就参加这出剧，他觉得自己 sing, dance 都是自己排练。理由 2、虽然这导演有名，但也只是在他们业内。別的專業的学生都没听说过这个导演，所以该导演不能吸引很多学生来看剧。
Task 4
【课文要点】：backward framing事后重塑：說到當人嘗試到新事物 如果不喜歡 就會改變他對這產品的印象（机经暂不全！请参考下方背景材料中的红色的文字解释内容）【教授举例】：舉例：說一組人在不知情的狀況下喝了加了盐和醋的咖啡 sample coffee。喝完 coffee 的人看一組廣告，後來所有人都還是會跟廣告裡面的人一樣評價說這咖啡真好暍。
背景材料（来自互联网）：
市场营销手段就是通过对消费者心脑活动的操作来改编人们的记忆，将消费者的记忆引往对销售者有利的方向。而对于记忆已经被改编了的事实，消费者本人却一无所知。
改编记忆有两种手法，“事后重塑”(backward framing)和“事前诱导”(forward framing)。 比如说，如果销售者讲述的是过去所经历的事情当中的积极的一面，那么消费者所回想起的有关这一商品的信息以及购
买时的情形，将和他的实际经历有所不同。这种手法被称之为“事后重塑”。
与此相反，如果销售者通过让消费者对未来可能发生的事抱有期待，从而使消费者未来的实际经历以及有关这一经历的记忆因期待的影响而发生变化，那么这种手法就叫做“事前诱导”。正如“framing”这一命名所示，这种手法通过将记忆套入某种框架，从而使我们对其他事物不闻不问。由于“事后重塑”的手法将过去的经历、“事前诱导”的手法将未来的经历改变成了和现实不同的光景，使得此时此刻的消费者彻底陷入了思考停止的状态，从而不再思考自己所经历的事件的意义，而是由销售者来定义，并且对销售者所赋予的意义深信不疑——这就是陷入了圈套(framing)里的人的心脑状态。
Task 5
托福机经网 王京竹【学生困难】：女生计划下周要带一帮孩子young去参观博物馆，但向导tour guy 生病了very sick。于是女生没办法带孩子去了。
【解决方案】：两个方案：女生说出方案 1、女生自己带去孩子们去参观博物馆。但女生担心自己没向导懂得多，解说得向导解说得好。男生说出方案2、换个时间再去参观reschedule her time。但女生说换时间的话，又要和博物馆重新预约，又要从家长那里拿 permission，还要 arrange tickets。问题：让你选择谁的idea好。
Task 6
【讲课要点】：讲动物protect自己的两种进化：structure和 behavior。
方法1、structure 改變身體的部份來適應環境或是防禦掠食者：是develope body shape。
好处2、behavior改變自身的行為來騙過掠食者：是装死。举例：某动物会装死。
写作:
综合写作：
话题
tortoise 数量减少，讲保护tortoise 的3个方法。
阅读材料 方法1： protect 森林longleaf tree就是保护tortoise 赖以生存的生活环境,可以把他们带回研究所，待到其他地方生活。 第1组教授反驳 证据1：不止人在破坏，还有其他因素在搞这个森林，比如森林大火。
阅读材料 方法2：带回研究所人工喂养。有病的tortoise，你可以先治疗，再在放生release到大自然。
教授反驳 证据 2：这个疾病很容易传播的，飼養的 tortoise 放到野外，万一有病的会死，因为没接受治疗，还有给其它的带来危险。
阅读材料 方法3：挑一些出来到其他适合的环境去。
教授反驳 证据 3：这个方法更不靠谱。tortoise 喜欢呆在一个地方，你把他带到哪里，他都不待，就是要回家。而且回来的路上很危险busy road反而會增加它的死亡风险。 |
