第一部分、阅读：
第1篇、关于沙漠里的蛇头部有个器官，通过辐射来感觉判定周围情况的，大意是说这个器官能够感应热量如果prey的热量与surrounding condition不一样，就会感觉到，进一步就会帮助蛇来捕食它们第二段把这个器官和nerve system联系来讨论，包括一些实验和假设后面就是探索这个器官工作的机理，是感应热量，还是因为prey的热量发出的光谱变化还有就是这个器官有一个 membrane，科学家把它捅破了，但是通过观察它的神经系统，发现蛇还是可以感应外界变化还有。。。哦，讨论蛇是通过这个器官对外界反映还是通过眼睛。
第2篇、讲原来的化学家都不知道空气是第三种物态知道一个叫什么什么的物理学家用通空气过水的方法得到了比较纯的空气，讲了一下那个器具，但是那时大家还是不知道空气是一种混合气
第3篇、大概是说中东的事情，说那边水不多，古代时都要游牧，而且因为植物不多，要经常换地方（垂直迁徙，地形高和地形低的地方） 第二段是说这些游民形成的部落为后来的**（IRAN）提供了很多ruler and soldier，而** 团结某些friendly的部落，打击其他部落（有题）后面就是说了一个system，利用地下水，具体是怎么工作的记不大清楚了。。。toefleasy.com
第2部分 听力
1、一个女的跟professor谈话，教授说你的论文已经拖了6个礼拜啦，快点交，女的说没办法啊，我有volleyball比赛啊，教授说你去年也是 这样啊，不能每个学期都这样，女的说今年不一样啊，今年我们team打得特别好，有机会进决赛啊（有题，问今年与去年有什么不一样），而且去年我最后还是 完成了paper啊。教授还说，有没有听过美国科学杂志啊，你的文章写得不错，有机会去发表啊。女的说‘真的吗？’教授就说‘但是你要知道啊，如果有人跟 你写同样的话题，而且比你早去发表，那你就。。’（这里有题，问教授为什么提别人写同样的话题，我选了因为要鼓励女的尽量on time交文章）教授又问‘volleyball几时决赛啊’女的回答‘这个礼拜啊，如果输了，就不用参加下周末的决赛了’（有题，问如果这个礼拜的比赛输了，女的会怎样，我选了会提前准备她的field research）
{老师说你的文章很好，特别是用了多学科思维的视角，要是其他学生的话早就把作业交了。（有题，老师为什么这么说。）学生说，要是team下一场失败的话，自己就能早点解脱可以学习了。
听力2、
1 讲溶洞里的钟乳石的形成。说人们一直奇怪钟乳石的形成为什么是这样的shape（有图尖尖的，垂下），直到某个××家（我听不太清）在实验过程中发现了， 水溶解了矿物质以后滴下，到其他物体上就会遇到crust，会形成一个ring行状，慢慢的积累，就会成一个的竖条型。这些竖条倒立过来看就跟钟乳石的行 状一样。我印象中是某个博士教授看到了一副design作品后想出来的。所以全世界的钟乳石不管在什么洞都是同样的shape（有题）
石钟乳（应该是从上往下长的，从下往上长得是石笋）的形状在世界各地都一样，教授引用了一个物理的例子(比较难，没听懂也没看懂图)，说明流水和石灰岩形成石钟乳的机制都是物理过程，和化学无知无关。所以各地的石钟乳形状都一样。
听力3、椅子DESIGN
教授介绍了一种chair，有图片看。首先介绍了一对夫妇啊，说他们在design，film，teacher很多方面都取得了成就啊（有题，问为什么提 到他们有film的成就，我选了他们很多才能，不只focus on design）。当时某种木很贵，所以chair很贵，他们为了让chair mass production，就设计了一种很practical的chair，采用了比较便宜的材料啊。这种chair在今天来看很普通啊，但是在当时很受欢 迎。因为当时美国的人流动性很大啊，所以chair也要容易携带，第二，当时美国的房子越来越小了，所以需要这种小chair。（有题，选两个选项，什么 造成这种chair 的popular）。虽然这种chair现在看起来很普通啊，但你看看其他设计师的作品（有题，问为什么教授要提其他设计师的，我选了因为大部分设计作品 不实用，不practical）, |
