2、听力：考听力的时候我感觉很不好，因为上来第一篇文章我就听得不太好，里面好几道题都是猜的，现在回想可能是因为当时没进入状态，幸亏后来及时调整了情绪，没太影响后面的题目。但是我想说的是，大家以后考时，不要急急忙忙地一路continue下去，不妨各个部分之间给自己留一些缓冲和休息的时间，反正我们也不在乎那几分钟。
我的听力复习材料首先是旧托题目，不过有的年份的音质效果实在不敢恭维。此外我用的是DELTA，它的文章较有学术性，也挺有意思的。我的顺序是先做题、对答案，然后不看原文听两遍，接着对着原文再听一遍，并且一边听一边把自己没听懂的词用红笔划下来(注意，是词，而不是整句整句的话，因为影响我理解的其实就是那几个词，而且这些词往往都是我自己发音就不准的词)，其实我把这些词划下来也并不是指望以后还会再听或再看，就是起着提醒自己的作用，看看究竟自己在哪些词上存在问题。这样多做几篇，就可以很明显发现自己听不懂的词越来越少了，我觉得还是很见成效的。
可利用的听力材料很多，像DISCOVERY(强力推荐，和托福绝对相适合)；TTC(The Teaching Company)但这个只能在EMULE和BT上下，偏偏我们学校限流量，而且教育网似乎下不了，所以还得回家去下，我就是去年“十一”回家后下的；然后就是www.sciam.com上的podcast可以下来听听，我很喜欢里面人的发音，而且其学术性非常强，可以参考这个帖子：bbs.gter.ce.cn/bbs/thread-537888-1-1.html 另外虽然ETS说考试内容不需大家掌握知识背景，但是如果有可能的话，我还是建议多多看一些科普型、启蒙性的读物，其实这也没什么坏处，就算长知识吧。考前我就在学校图书馆借了一本科学“扫盲”书，总算是弄清了火山、
地震、断层什么之类的概念，虽然考试没碰到，但也可以定定心吧，而且如果真的碰上了，那种亲切感会很有帮助的。
3、口语：口语这次没考好，也是在预料之中。平时自己都在自习教室复习，无法练口语，就总是想回宿舍再说，但真正到了宿舍，又往往是以上网做其他事告终。所以我真正对口语的系统练习可能也就是考前的两个星期，尤其是考试前几天把机经里的题目都过了一遍。有一点体会，就是口语的1、2道题拿作文185道题来练很好，思路都是一样的，事实上，我考的第2题就是里面的原题，问早起好还是晚起好。另外，口语平时一定要严格限时练，我就吃了大亏，好几道都没答完。还有，我不知道是不是因为自己答得太细，过于面面俱到了，总是感觉时间不够用，所以如果有跟我一样的同学正式考的时候一定要注意时间的掌控。
4、作文：作文这次考的不错，这应该和我备考GRE有关，事实上，在准备出国考试的全过程中，我认为最痛苦的经历莫过于对G作文的准备，尤其是ISSUE部分，那种感受就像炼狱一样。我是大二寒假时准备的GRE作文，自己当时确实思想深度不够，思想太苍白了，虽然用英语表达没问题，但写出的文章都是毫无内涵的“baby talk”，所以一度非常迷茫。后来我开始猛看大师的文章，接触形形色色的思想，然后和我的老师探讨，这种“critical thinking”的作用十分巨大、受用终生，至今我仍认为issue里的很多题目都是值得我们用一生去思考琢磨的。
有了G的经历，确实觉得回头再看托福的作文就很简单了，至少它对思想的要求并不高，而语言层面的问题我认为短时间内是可以迅速提升的。拿我来说，我在准备G的时候，准备了一个本子，专门记我觉得好的句子(这里“好”的标准是多方面的，比如思想性强、句子结构漂亮、或者干脆就是莫名其妙地很对你的胃口)，其实这并不用花多少时间，好好看一本TIMES就可以了。然后考前一个星期再集中看看、背背，效果挺好的。这次托福作文最后一段我就是把自己曾背过的一段话改了改放了上去。此外，从应试的角度出发，我认为与其背了一大堆好词难词，但到了考场上不知该用谁，还不如扎扎实实地背上十来个好词或者好的句型结构，在写作时想尽办法将它们融合到自己的文章中去。
