64、在生存—关系—成长理论中，阿尔德弗尔（C.P.Alderfer）提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的（  ）。
　　A、生理需要
　　B、安全需要
　　C、归属需要
　　D、尊重需要
　　E、自我实现的需要

　　65、小明，8岁，父亲是一个长途卡车司机，母亲是某商店售货员，对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好，毕业后升入一所寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友、加之自律性比较差，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩也一落千丈，常受老师的批评、最终不得不退学回家，现整天在社区和街头游荡。从杜会工作者的角度分析，小明的成长过程中，（  ）因素导致了现存问题。
　　A、家庭管理
　　B、学校教育
　　C、朋辈群体
　　D、社区邻里
　　E、街头报摊

　　……

　　78、在社会工作的过程中、社会上作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者自能力要求主要包括(  )。
　　A、技术能力
　　B、文化能力
　　C、良好的心理素质
　　D、持续学习的能力
　　E、社会工作专业的价值观

　　79、社会工作价值观的实践作用包括(  )。
　　A、社会工作专业之所以有别于其他服务专业、其专业价值观体系是个重要标志
　　B、社会工作价值观是社会工作者的实践动力
　　C、通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者的实践
　　D、社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量
　　E、社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键

　　80、对国际社会工作的“个别化”原则的正确理解有(  )。
　　A、每个人都应当有权利和机会发展个性、社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回膻他们的独特需要
　　B、要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突
　　C、尊重个性化需求，充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一
　　D、不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别
　　E、不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别