从社会工作的发展历程中，我们可以看到，社会工作走向专业化、职业化，离不开各部门的通力合作，使之成为一个系统的工程，各子系统既独立，又相互作用和密切合作。如：美国社会工作教育委员会（CSWE）起着规范社会工作教育体系，审核和评估各大学的社会工作专业运作状况的作用；美国社会工作者协会(NASW)则制定社会工作者伦理守则和各领域的社会工作标准，起着行业自律和专业支持的作用；而美国社会工作理事会联盟（Association of Social Work Boards, ASWB）则是在各州社会工作理事会的基础上产生的一个全国性组织，它是一个规范全国社会工作职业的联合体，负责执照、考试和管制的总机构。据美国劳动部对社会工作者职业的介绍，在美国要成为社会工作者必须受过本科以上专业教育，2000年全国约有46.8万社会工作者，其中有三分之一的人在州、郡、或地方政府的机构中工作，大都在健康和社会服务领域，其中，儿童、家庭和学校社工有28.1万，医疗和公共健康的社工有10.4万，精神健康和物质滥用领域的社工有8.3万。要使50万社会工作者这支职业大军在各个领域的不同社会服务机构中提供高品质的服务，上述的组织必须协同作战。他们构建了这一庞大系统，并分工合作，甚至在有的委员会中还专门设置了跟其他专业协会进行沟通和协调的分支机构。 总之，美国社会工作职业化的历程也并非一帆风顺，顺应社会的发展与需求，社会工作在夹缝中不断争取其发展空间和社会地位，并逐渐走上了专业化、职业化的道路。中国资格考试网 |
