3、根据组织需要来确定培训需求和培训对象时，需考虑哪些因素?

根据组织需要确定培训对象应考虑的因素有：①反映组织未来要求的人事计划;②营造有利于培训成果转换的组织培训气候;③改善组织气氛与个体满意度

　　4、确定培训对象的基本原则是什么?

　　当其需，当其时：在最需要的时候选择最需要培训的人进行培训。

　　当其位：针对具体的岗位或职位及其在组织运营中的重要程度选员。

　　当其愿：充分体现员工个人发展愿望与组织需要的结合

　　5、在设计调查问卷时，应注意哪些主要问题?

　　(1)问题清楚明了，不产生歧义(2)语言简洁(3)问卷尽量采用匿名方式

　　(4)多采用客观问题方式，易于填写(5)主观问题要有足够的空间填写意见

　　6、进行培训需求分析的具体表现是什么?

　　(1)、确认差距。差距确认有三个环节：一是必须对所需要的知识、技能、能力进行分析，即理想的知识、技能、能力的标准或模型是什么;二是必须对现实实践中缺少的知识、技能、能力进行分析;三是必须对理想的或所需要的知识、技能、能力与现有的知识、技能、能力之间的差距进行比较分析。

　　(2)、前瞻性分析(3)、保证人力资源开发系统的有效性(4)、选择培训方法，制定多样性的培训策略。

　　(5)、分析培训的价值及成本。(6)、获取内部与外部的多方支持

　　7、根据培训的具体要求提出优选培训方法的建议时，应考虑哪些因素?

　　优选培训方法时，应主要考虑以下几方面的要求：

　　(1)保证培训方法针对具体工作任务(2)保证方法与培训目的、课程目标相适应。

　　(3)保证培训方法与受训者群体特征相适应(4)培训的方式、方法，要与企业培训文化相适应

　　(5)取决于培训的作用与可能性(设备、费用、场地、时间等)

　　8、从培训方法与培训内容、培训目标的相互关系出发，对企业培训中的培训方法可分那几类?

　　(1)与事实和概念的教育培训相适应的培训方法。包括讲义法、项目指导法、演示法、参观等。

　　(2)与解决问题能力的培训相适应的培训方法。包括案例分析法、文件筐法、课题研究法、商务游戏法等

　　(3)与创造性培训相适应的培训方法。包括头脑风暴法;形象训练法、大家交换思考法等。

　　(4)与技能培训相适应的培训方法。包括实习或练习、工作传授法、个人指导法、模拟训练等。

　　(5)与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法。包括面谈法、集体决策法、职务角色扮演法、悟性训练、管理方格理论培训等。

　　(6)基本能力的开发方法。包括自我支持、OJT以及将集中培训运用在工作中的跟踪培训等。

　　9、遴选培训供应商应考虑哪些问题?

　　(1)该公司在设计和传递培训方面有多少和哪些类型的经验;(2)该公司人员构成及对员工的任职资格要求;

　　(3)曾经开发过的培训项目或拥有的客户;(4)为其提供服务的客户提供的参考资料;

　　(5)可说明所提供的培训项目是卓有成效的证据;(6)该公司对本行业、本企业发展状况的了解程度;

　　(7)咨询合同中提出的服务、材料和收费等事宜;(8)该供应商以前的顾客及专业组织对其声誉、服务和经验的评价。

　　10、为什么在培训过程中的每个阶段都要重视评估问题?

　　培训评估实质上是对培训信息进行处理和应用的过程。培训效果取决于培训过程中的每一步，培训评估意义的体现就来自于对培训过程的全程评估因此，在实施培训项目之前、之中和之后都要考虑评估问题，即从培训前、中、后三个阶段进行评估，和年度绩效考核评估。

　　首先，在培训前进行评估可保证①培训需求确认的科学性;②确保培训计划与实际需求的合理衔接;③帮助实现培训资源的合理配置;④保证培训效果测定的科学性。其内容包括培训需求整体评估;培训对象知识、技能和工作态度评估;培训对象工作成效及行为评估;培训计划评估