其次， 要注意解题技巧的培养。

再次， 考生应根据考试的级别采取有针对性的练习， 例如， 在PETS三级考试中， 阅读理解部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。A节3篇文章15题，选项为4选1，考查考生理解总体和特定信息的能力。B节1篇文章5题，考生须从7个选项中排除两个干扰项，将正确的概括 与5段文字逐一搭配成对。这是考查考生理解文章的主旨要义的能力。在复习阅读理解部分时要有针对性，首先要复习理解文中的具体信息，并能根据上下文推测文中的生词。同时也要复习根据所读材料进行判断、推理和引申，并理解文中的概念性含义以及句际和篇章的关系。此外 还要掌握文章的主旨要义，复习理解作者的意图、观点或态度以及区 分观点、论点和论据的关系。

平时训练时， 要选择几本适合自己的阅读教材， 在学习过程中要培养好的阅读习惯， 不仅用眼， 更要用脑去读， 做到积极主动地阅读。 用头脑去分析、整理所读到的内容， 这是有效阅读的根本所在， 也是阅读的最高境界。

口语：

要获得教育部考试中心颁发的合格证书， 不仅笔试成绩要合格， 同时必须参加相应级别的口试。口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。要使口试取得好成绩， 平时必须张大口讲; 要讲口语， 首先要背一些容易记、不容易忘的句子; 其次， 要选一本合适的教材， 如目前流行的《随心所欲说英语》、《大嘴说英语》等。 同时， 对PETS的不同级别采取不同的应试策略， 以第三级为例， 口试部分由A、B、C节组成。A节考查考生提供个人信息--包括回答有关日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。B节考 查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。C节要求考生就 信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个 人观点。针对这些特点， 口语的复习要做好两方面的内容。第一，口语技能的训练，包括 20种交际话题和20种英语交际功能。第二，在复习中还要培养心理素 质，比如进行模拟训练。在模拟训练中不要把主考教师想像成敌人。

考生们应该知道，几乎所有的主考老师都非常友好，都希望你成功。应做到尽量放松，把自己的每一个动作、行为都视为正常的行为。不要 为自己第一次出现的停顿而感到紧张，而要集中精力想一下自己要说什么样的内容。否则，就可能出现越来越多的停顿而使考试无法进行。