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2016年考研英语用书热榜:2016张剑考研英语真题解析及复习思路

www.zige365.com 2015-8-7 0:29:13 点击:发送给好友 和学友门交流一下 收藏到我的会员中心
导语:中国资格考试网为了帮助考研的同学购买到市场上比较热销的考研英语用书,特地搜集了2016年考研英语用书热榜:2016张剑考研英语真题解析及复习思路。

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2016张剑考研英语黄皮书历年考研英语真题解析及复习思路(珍藏版)  
定 价: 65.8元      报网上辅导可直减10至300详细说明
会员价:45元   节 省: 20.8
出版社: 世界图书出版公司 2015-03
作 者: 曾鸣,张剑,刘京霄
ISBN: 9787506277310
人气: 共有 101 人观注!共有 20 人购买! 咨询 支付 电子版  收藏
(图片仅供参考)
图书介绍

 
内容推荐

本书由“词汇”开始,进而到“句子”、“段落”、最后到“全篇”,对历年英语真题文章进行了深入的分析与解读,并以精简概括的语言对命题思路进行了深入地剖析、对解析技巧进行了系统地传授。是熟悉考研“章法”(所选文章的题材、篇章结构、语言特征等)“题法”(命题思路及解题方向)的必备法宝。

  
作者简介
张剑:博士,毕业于英国格拉斯哥大学英国文学系,北京外国语大学英语学院教授、英语学院院长、英语系系主任、博士生导师,教育部考试中心全国研究生入学考试英语试题资深命题专家。由张剑教授主编的考研英语真题解析及复习思路系列图书已经成为百万学子的考研必备利器,在广大学子的口口相传的过程中,世纪高教黄皮书被越来越的考生所熟知,喜爱。有评价曰:考研教室复习处,抬头尽是黄皮书。
目录

第一部分阅读理解A

Ⅰ社会生活、伦理类

2006年 Text 1美国社会同化现象1

2008年 Text 1压力对女性健康造成负面影响9

2009年 Text 1通过培养新习惯促进创新思维18

2010年 Text 3社会流行潮的传播28

2011年 Text 3新媒介给营销传播带来的机遇和风险38

2011年 Text 4提倡理性的育儿幸福观48

2012年 Text 1同侪压力的作用57

Ⅱ科普类

2005年 Text 1动物的公平意识68

2005年 Text 2全球气候变暖问题亟待解决76

2005年 Text 3梦可以被控制86

2006年 Text 3海洋物种濒临灭绝的现状94

2007年 Text 2智商测试不能全面体现人的智商高低和实际能力强弱102

2008年 Text 3美国人的身高停止增长110

2009年 Text 2DNA检测及其存在的问题118

2012年 Text 3科学发现声明的取信过程126

Ⅲ商业经济类

2006年 Text 2莎士比亚故居的经济现象137

2007年 Text 3美国中产阶级家庭经济风险增加145

2007年 Text 4企业数据保护的重要性154

2008年 Text 2学术期刊出版的变化163

2009年 Text 3正规教育的缺乏不会限制生产率的提高171

2010年 Text 2商业方法专利受到潜在威胁182

2010年 Text 4会计准则发生改变192

2011年 Text 2美国高端职场的裸辞现象202

2012年 Text 2佛蒙特扬基厂主必须履行承诺210

2012年 Text 4公共部门改革最大的障碍是工会221

Ⅳ文化历史教育类

2005年 Text 4英语的进化:越说越俗的英语231

2006年 Text 4艺术的功能240

2007年 Text 1人的成就取决于后天培养而非先天遗传249

2008年 Text 4美国开国元勋们对奴隶制的复杂态度257

2009年 Text 4新英格兰的早期精神生活266

2010年 Text 1报纸艺术评论不可遏止的衰落趋势276

2011年 Text 1古典音乐产业面临的挑战286

第二部分阅读理解B

Ⅰ完型填句/段题

2005年加拿大建立国家药品管理机构295

2006年美国赌博业的兴旺301

2008年如何写作初稿308

2009年19至20世纪的文化人类学理论313

2012年电脑如何治愈文化糖尿病319

Ⅱ排序题

2010年欧洲食品杂货批发转型325

2011年知识和人才的专业化给人文学科带来的困境331

Ⅲ根据内容选标题

2007年父母帮助孩子顺利进入成年期337

第三部分阅读理解C部分历年试题解析

2005年欧洲的电视媒体342

2006年对“知识分子”的定义349

2007年法律教育对于新闻报道事业的意义356

2008年达尔文论智力362

2009年广义的教育369

2010年基于经济利己主义的环保制度不可取377

2011年意识创造了我们内在性格和外部环境386

2012年科学研究不应寻求绝对的普遍真理392

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