23．教科书的作用：①教科书是学生在学校获得系统的知识，进行教学的主要材料；②教科书是教师进行教学的主要依据。、

24．国外课程改革趋势：（1）注重基础学力的提高；（2）注重信息素养的养成；（3）创造性与开创性思维的培养；（4）强调价值观教育和道德教育；（5）尊重学生的经验，发展学生个性。

25．我国课程改革的发展趋势：（1）以学生的全面主动发展为课程目标的基本价值取向；（2）课程结构的综合化、均衡化和选择性；（3）在课程内容上，既要体现基础性，又要反映最新的科技发展成果的关系，既要精简内容，又要增强与学生生活经验与现实社会生活的联系；（4）改变学生的学习方式，鼓励学生在教师引导下自主地探究学习、合作学习；（5）改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理；（6）改善课程的评价方式，注重过程性的和全面的评价，采用多种形式进行评价。