中班活动：《窗外的垃圾》点评稿

　　整节课很顺利，环节清晰。准备材料比较充分。整节课的感觉是很平和的。

　　在几个环节上我觉得还可以更加深如一些。例如：讨论：小动物们这样乱扔垃圾好不好?有什么办法解决一下?这个时候，我们可以更加深入地让孩子们想一想具体的方法和措施。课上感觉这个问题好像还没有解决。

　　操作前有一个提问：“平时有没有看见人家乱扔垃圾?有没有办法帮助他们改掉这个毛病?”这里感觉想的办法不够多样化，没有深入下去。可以想一想在你家里，你们是怎么保护家里的干净在整洁的?妈妈爸爸是怎么做的?出去散步或是游玩的时候，你有没有看见一些有人破坏环境，不文明的行为?帮助幼儿利用已有的生活经验来思考，从家里到家之外的公共环境。

　　“如果看到不好的行为，你会怎么做呢?”引导幼儿来说一说自己 的办法。“怎么让每一个人都知道来保护环境呢?怎样提醒大家?”引出画一画标记，用小牌子提醒大家。然后请个别幼儿试一试，同时有目的地渗透画标记的要求：简洁、清晰。

　　讲评的时候如果能够利用投影仪将小朋友的作品讲述，效果可能会更加好一点。