二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、少选或多选均不得分，每小题1分，共5分)。

1.德育过程的矛盾包括(　)

A.教育者与受教育者的矛盾

B.德育与智育的矛盾

C.德育与教学过程的矛盾

D.受教育者与德育内客、方法的矛盾

E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

2.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有(　)

A.前制度化教育

B.义务教育

C.普及教育

D.制度化教育

E.非制度化教育

3.贯彻直观性原则的要求是(　)

A.正确选择直观教具和现代化教学手段

B.直观要与讲解相结合

C.重视运用语言直观

D.调动学生学习的主动性

E.重视组织各种复习

4.作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指(　)

A.教育学

B.心理学

C.学科教学法

D.教育心理学

E.义务教育法

5.教育对生产力的促进作用主要是通过(　)来实现的。

A.教育促进社会变革

B.教育促进科学知识的生产和再生产

C.教育促进劳动力的生产和再生产

D.教育可以提高人的修养

E.教育对文化的延续

三、填空题(请将正确答案填在横线上，每空0.5分，共10分)。

1.制约学校课程的三大因素是社会、__________和__________。

2.外部分组包括__________分组和__________分组两种。

3.课程计划又称__________计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的__________文件。

4.教学过程的基本阶段包括引起学习动机、__________ 、__________、运用知识、检查知识。

5.德育内容主要由政治教育、思想教育、__________ 和__________等构成。

6.全面发展的人是精神和身体、__________和__________得到普遍、充分而且自由发展的人。

7.制定教育目的必须依据__________和__________。

8.信息技术是人类现代文明和进步的一个重要标志，它以__________ 和__________为核心。

9.学校教育制度在形式上来看，经历了__________、__________、非制度化教育三个阶段。

10.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是和__________ 。