一、单项选择
1．班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
A．建立学生档案
B．班主任工作总结
C．班主任工作计划
D．操行评定
2．学生操行评定的主要负责人是( )。
A．科任教师
B．班主任
C．级任导师
D．班委会 来
3．小学班主任工作的中心环节是( )。
A．了解学生
B．班会活动
C．建立学生档案
D．组织和培养班集体
4．训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。
A．班主任
B．兴趣小组
C．少先队
D．班集体
5．班会的特点主要有集体性、针对性和( )。
A．自主性
B．开放性
C．时效性
D．教育性

二、填空题
1．在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为_________。
2．班主任了解学生一般可采取观察法、________ 、________ 及调查访问等方法。
3．班会的类型主要有常规班会、生活会和_________。
4．主题班会的组织一般包括__________、精心准备、具体实施和__________等几个阶段。
5．班集体的基本特征是__________、_________ 、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。
6．班主任建立学生档案一般分四个环节：收集、_________、_________和保管。
7．操行评定一般包括学生自评、小组评议、__________和__________等四个步骤。
8．对整个班主任工作过程、状况和结局作出的全面的、恰如其分的评估，包括质的评和量的估计。这项工作被称为___________。

三、简答题
1．简述班主任的作用。
2．班主任工作的主要任务是什么?
3．小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?
4．简述先进生的心理特点和教育要求。
5．何谓主题班会?主题班会的形式主要有哪些?
6．简述班集体的基本特征和教育作用。
7．对学生进行操行评定的目的是什么?
8．班主任的学期工作计划主要包括哪些方面?

四、论述题
1．何谓操行评定?班主任如何对学生进行操行评定?
2．作为班主任，如何培养和形成班集体?