三、词语解释：
1、 教学设计：
2、 性格的意志特证：
3、 外倾型和内倾型
4、 能力：
5、 低常儿童：

四、问答题：
1、 选择与编排教学内容时应遵循哪些原则？
2、 气质和性格有哪些区别和联系？
3、 对抑郁质的幼儿进行教育时应注意什么？
4、 如何针对幼儿的能力水平因材施教？