首页>教师资格>模拟试题>正文
2011年《幼儿教育心理学》第三章模拟习题之学习与幼儿心理发展

www.zige365.com 2011-5-18 15:33:48 点击:发送给好友 和学友门交流一下 收藏到我的会员中心

第3章

一、名词解释

1.学习是通过主客体的相互作用,在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程,它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。

2.强化物是指操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激。

3.发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动,独立思考、独立探索,去发现自己原来不知道的东西,从而获得经验的学习方式。

4.接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。

二、简答题(略)

本新闻共2页,当前在第2页  1  2  

我要投稿 新闻来源: 编辑: 作者:
相关新闻
2011年《幼儿教育心理学》第二章模拟习题之幼儿心理发
2011年《幼儿教育心理学》第一章模拟习题之幼儿教育心