二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、少选或多选均不得分，每小题1分，共5分)。
1．德育过程的矛盾包括(　)
A．教育者与受教育者的矛盾
B．德育与智育的矛盾
C．德育与教学过程的矛盾
D．受教育者与德育内客、方法的矛盾
E．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
2．学校教育制度在形式上的发展经历的过程有(　)
A．前制度化教育
B．义务教育
C．普及教育
D．制度化教育
E．非制度化教育
3．贯彻直观性原则的要求是(　)
A．正确选择直观教具和现代化教学手段
B．直观要与讲解相结合
C．重视运用语言直观
D．调动学生学习的主动性
E．重视组织各种复习
4．作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指(　)
A．教育学
B．心理学
C．学科教学法
D．教育心理学
E．义务教育法
5．教育对生产力的促进作用主要是通过(　)来实现的。
A．教育促进社会变革
B．教育促进科学知识的生产和再生产
C．教育促进劳动力的生产和再生产
D．教育可以提高人的修养
E．教育对文化的延续

三、填空题(请将正确答案填在横线上，每空0．5分，共10分)。
1．制约学校课程的三大因素是社会、__________和__________。
2．外部分组包括__________分组和__________分组两种。
3．课程计划又称__________计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的__________文件。
4．教学过程的基本阶段包括引起学习动机、__________ 、__________、运用知识、检查知识。
5．德育内容主要由政治教育、思想教育、__________ 和__________等构成。
6．全面发展的人是精神和身体、__________和__________得到普遍、充分而且自由发展的人。
7．制定教育目的必须依据__________和__________。
8．信息技术是人类现代文明和进步的一个重要标志，它以__________ 和__________为核心。
9．学校教育制度在形式上来看，经历了__________、__________、非制度化教育三个阶段。
10．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是和__________。