二、填空题
1．国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育叫 __________。
2．985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”，即有理想、有道德、________、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有奉献精神和 _________。
3．《义务教育法》的立法宗旨是促进社会主义物质文明建设、精神文明建设和发展 ________。
4．小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育和 _________教育。
5．建国后，我国对小学教育采取了两个基本方针：一是坚持“两条腿走路”的办学方针，二是实行 __________。
6．《义务教育法》规定，我国义务教育实行在国务院的领导下， “________”的管理体制。
7．小学教育在义务教育中的地位表现在三个方面，分别是 _______、_______、________。
8．小学教育目的具有导向作用、_________和 _________。
9． _________是我国制定教育目的的理论基础。
10．我国义务教育的学制年限通常有； “六三学制”、 “五四学制”及“_________”。
11．素质教育的核心是 __________。

三、简答题
1．新中国成立以后，我国在小学教育方面有哪些重要的改革?

2．什么叫“义务教育”?它与“普及教育”有什么不同?

3．简述小学教育在义务教育中的地位。

4．小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?

5．简述现阶段我国教育目的的基本精神。

6．小学德育的目标是什么?

7．试述素质教育思想的基本观点。

四、论述题
1．世界各国为什么要推行义务教育?有什么意义?

2．联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。