三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．教学中还应培养学生自测和______的能力。
2．根据教学任务划分课的各类，其中一种是将课分为新授课、______、技能课和______。
3．在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即______和问题化策略。
4．钻研教材包括钻研______、教科书和阅读有关的参考书。

四、名词解释
1．教学策略
2．教学组织形式
3．设计教学法

五、简答题
1．简述教学策略的基本特征。
2．教师布置作业应注意什么?

六、论述题
试论述教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价?

参考答案
一、单项选择题
1．【精析】B考试分为三阶段，核心是命题。
2．【精析】D理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。
3．【精析】C我国最早采用班级授课制是在1862年。
4．【精析】A个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。
5．【精析】B提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。
6．【精析】C一份教案最关键的是教学进程。
7．【精析】B通常的课堂教学采用讲解方式。
8．【精析】C难题提供了试题的平均通过率信息。