二、多项选择题

1、教学科学与教学艺术的区别主要体现在哪些方面

A 二者的对象不同

B 范畴不同、方法不同

C 侧重点不同、来源不同

D 内容不同、形式不同

2、教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在

A 教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体

B 教学科学是教学艺术的基础，教学艺术必须符合教学科学揭示的规律

C 教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的

D 教学艺术是教学科学实验的生命力

3、构成教学的主要要素包括

A 教师

B 学生

C 教学媒体

D 教学环境

4、构成教学的动态要素包括

A 教师

B 学生

C 教学环境

D 心理环境

5、控制和制约教学系统运行的关键因素是

A 教师

B 学生

C 教学媒体

D 教学环境

6、在教学系统中，教师作为学生学习的指导者，其活动主要包括

A 计划

B 组织

C 辅导

D 评价

7、教学的物理环境主要包括

A 文化环境

B 设施环境

C 自然环境

D 时空环境

8、最重要的两个教学空间变量是

A 教室的大小

B 班级规模

C 座位编排方式

D 教师的容积

9、常见的几种典型作为编排形式是

A 秧田式

B 马蹄式

C 讨论式

D 模型排列式

10、良好师生关系的两个特征是

A 教师对学生的关心和爱护

B 学生对教师的敬畏

C 学生对教师组织和管理的“权威”地位的接受

D 师生之间的相互尊重

11、从教师角度上讲，良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面

A 教师尽可能满足学生的需要，体现为学生服务的特征

B 教师关心学生进步，根据学生需要和理解开展教师，多种形式评价和指导

C 教师尊重学生作为“学习者”的角色

D 师生之间平等，通过相互了解和尊重建立良好关系

12、在师生双方的教学关系中

A 教师是主导性主体

B 学生是发展性主体

C 教师是教学的唯一主体

D 学生是教学客体

13、教师是教学中的主导性主体表现在

A 学生要按照教师的教导行事

B 教师在教学中占有知识的优势

C 对施予学生教学影响的控制作用

D 对学生的影响作用

14、在教学中学生是发展性主体的含义包括

A 学生是教学的要素

B 学生是教学的对象

C 学生是自我教育的主体

D 学生是学习的主体

15、教学内容、教学方式和教学水平的相互联系是

A 任何教学内容在教学中的实现都是在一定教学水平上的操作

B 教学内容和教学方式是相互依赖的，两者必须匹配

C 教学水平包括教学方式和教学内容

D 教学内容包括了教学方式和教学水平

16、解释性理解水平的教学目标包括

A 说明性理解

B 封闭性理解

C 探究性理解

D 开放性转换

17、一个完整教学模式包括的要素是

A 教学理论基础、教学目标、教学条件

B 教学程序、师生角色

C 教学安排、教学方法

D 教学策略、教学评价

18、教学模式的功能包括

A 构造功能

B 解释功能

C 启发功能

D 推断功能

19、线性组织者模式的程序与策略包括

A 形成概念

B 讲解先行组织概念

C 呈现学习任务或材料

D 强化认知组织

20、直线式教学模式的教学程序包括

A 解释

B 问题

C 解答

D 确认